第6课 动荡的春秋时期（精美实用课件）-【启智课堂】2023-2024学年七年级历史上册同步教学精美实用课件（统编版）

春秋战国时代的变革，并非局部的、一事一物的兴替，而是由一系列相关性变迁运动构成的大变局。……其动荡之激烈，变革范围之深广，为中国五千年历史所仅见。 ——王家范等编著《大学中国史》 1 第二单元 早期国家与社会变革 大变局时代 —第6课 动荡的春秋时期 制作人：子鱼 2 第二单元 夏商周时期:早期国家和社会变革 第4课 夏商周的更替 第5课 青铜器与甲骨文 第6课 动荡的春秋时期 第7课 战国时期的社会变化 第8课 百家争鸣 课标要求：通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成。 学习目标： 1.通过史料解析和教材知识梳理，能说出春秋时期经济发展的发现。 2.通过王室衰微和诸侯崛起的史实，理解经济发展与社会变革的关系 3.通过史料解析，能知道诸侯争霸的影响，认识这一时期出现民族融合及华夏认同的观念。 经济变化 政治局面变化 3 单元导言 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 夏朝是中国历史上第一个王朝。夏朝是奴隶社会，它开创的王位世袭制，为以后历代王朝所承袭。随后的商朝，创造了以青铜器、甲骨文为特征的文明成就。到了西周时期，统治者实行分封制，通过各级贵族维系国家的统治。而在春秋战国时期，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，整个社会处于动荡与巨变之中，兼并战争、制度变革和思想学术的繁荣，成为这一时期的主要特征。 春秋战国 主要特征 兼并战争 制度变革 思想学术繁荣 分封制瓦解 壹·经济大发展 —春秋时期的经济发展 5 时空定位 回忆所学知识，完成以下时间轴的填写 约BC 2070年 约BC 1600年 BC 1046年 BC 770年 BC 476年 BC 475年 BC 221年 BC表示公元前的意思 夏 商 西周 东周 春秋 战国 朝代歌 夏商与西周，东周分两段； 春秋和战国，一统秦两汉； 三分魏蜀吴，二晋前后沿； 南北朝并立，隋唐五代传； 宋元明清后，王朝至此完。 概念解释 春秋时期：一般指的是公元前770年至公元前476年，因孔子编订的编年体史书《春秋》而得名。 一、经济大发展 春秋 · 牺尊 春秋战国时期的铁农具 1.农业的发展（铁犁牛耕的出现） 阅读材料一并结合这一时期出土的铁农具和牺尊，你能够得出的信息是什么。 春秋战国时期人们已经使用铁农具进行耕种； 出土的牺尊带有鼻环，牛开始用于农业生产活动中； 牛的作用发生了变化，由原先做祭品的物品变化为生产工具…… 材料一：宗庙之牺(作祭品用的牛)，为畎亩(田间，田地)之勤。 ——《国语·晋语》 一、经济大发展 春秋牛耕画像砖 春秋战国时期的铁农具 1.农业的发展（铁犁牛耕的优点） 阅读材料二并结合这一时期的铁农具和画像砖，说说铁犁牛耕的有何优点。 材料二：农，天下之大业也；铁器，民之大用也。器用便利，则用力少而得作多。 ——《盐铁论·水旱》 锄 斧 铲 犁 铁制农具便利、省力、效率高…… 人们使用牛于生产之中，实现了人力向畜力的转变，耕作效率得到提高。 生产力发展，生产效率得到大大的提高。 一、经济大发展 1.农业的发展（铁犁牛耕的影响） 千耦其耘、 集体耕种 （生产工具落后） 铁犁牛耕的出现 个体农耕、精耕细作、开发山林、扩大耕地（生产工具先进，生产效率大大提高） 西周实行井田制的土地国有制度 一、经济大发展 2.手工业的发展 春秋·莲鹤方壶 矛、剑 纺织 楚国漆器 阅读教材P29，完成以下知识点的填写。 手工业的规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。 一、经济大发展 3.商业的发展 春秋时期金属货币 商品交换市场 农业进步推动社会分工，剩余产品出现增多，商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多使用。 铁犁牛耕 生产力发展 手工业发展 工商业繁荣 公田抛荒 奴隶主大 量开垦私田 井田制逐渐瓦解 诸侯势力壮大 王室衰微 分封制逐渐瓦解 根本原因 贰·政治大动荡 —王室衰微 诸侯争霸 12 二、政治大动荡 1.王室衰微 回忆所学，西周统治国家实行的是什么制度？ 分封制 春秋时期，诸侯国不再将土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员管理，职位也不再世袭。 思考：诸侯这样做有何作用