内容正文:
数学 必修·第一册[RJB]
2.1.2 一元二次方程的解集及其根与系数的关系
(教师独具内容)
课程标准:1.会求一元二次方程的解集.2.掌握一元二次方程根与系数的关系.
教学重点:1.一元二次方程的解集与判别式的关系.2.一元二次方程的解集与系数的关系.
教学难点:一元二次方程根与系数的关系.
核心素养:1.通过学习一元二次方程的解集与判别式的关系培养数学抽象素养.2.通过利用一元二次方程根与系数的关系求值提升数学运算素养.
知识点一 一元二次方程的概念
形如ax2+bx+c=0的方程为一元二次方程,其中a,b,c是常数,且a≠0.
知识点二 一元二次方程的解集
当方程为ax2+bx+c=0(a≠0)时,Δ=b2-4ac的符号情况决定了方程的解集情况:
(1)当Δ=b2-4ac>0时,方程的解集为
;
(2)当Δ=b2-4ac=0时,方程的解集为;
(3)当Δ=b2-4ac<0时,方程的解集为∅.
知识点三 一元二次方程根与系数的关系
当一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的解集不是空集时,记方程的两根分别为x1,x2,则有x1+x2=-,x1x2=.
1.求一元二次方程各项系数的注意事项
二次项系数、一次项系数及常数项都是方程在一般形式下定义的,所以求一元二次方程的各项系数时,必须先将方程化为一般形式.
2.运用判别式的前提
运用判别式解题时,特别注意一元二次方程ax2+bx+c=0的隐含条件a≠0.
1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)方程x2=t+1(t>0)的解集为{}.( )
(2)方程x2=m(m<0)的解集为{-}.( )
(3)方程x2-4x+4=0的解集为{2}.( )
(4)若方程x2-2x-1=0的解分别为x1,x2,则x1+x2=2.( )
(5)方程(x-3)2=5的解集为{3+,3-}.( )
答案 (1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)√
2.做一做
(1)下列一元二次方程中,没有实根的是( )
A.x2-2x=0 B.x2+4x-1=0
C.2x2-4x+3=0 D.3x2=5x-2
(2)一元二次方程x2+5x-4=0的解集是( )
A.∅
B.{-1,-4}
C.
D.{4,-1}
答案 (1)C (2)C
题型一 一元二次方程的解集
例1 (1)一元二次方程y2-y-=0配方后可化为( )
A.=1 B.=1
C.= D.=
[解析] 方程配方后得=1.故选B.
[答案] B
(2)方程x2-4x+10=0的解集为( )
A.{-2+,-2-}
B.{2+,2-}
C.{-2+,-2-}
D.{2+,2-}
[解析] ∵a=1,b=-4,c=10,Δ=b2-4ac=(-4)2-4×1×10=8>0,∴x===2±,∴x1=2+,x2=2-.∴方程x2-4x+10=0的解集为{2+,2-}.故选B.
[答案] B
(3)方程x-3+2=0的解集为( )
A. B.{2,1}
C.{4,1} D.{,1}
[解析] 设=y,则y≥0,且原方程可变为y2-3y+2=0,因此可得y=2或y=1,从而=2或=1,所以原方程的解集为{4,1}.
[答案] C
(4)已知关于x的一元二次方程x2-2x+k-1=0有两个不相等的实数根,则实数k的取值范围是( )
A.k≤2 B.k≤0
C.k<2 D.k<0
[解析] 已知方程有两个不相等的实数根,则Δ=(-2)2-4×1×(k-1)>0,解得k<2.故选C.
[答案] C
解一元二次方程时,首先考虑用直接开平方法或因式分解法求解,如果不能用这两种方法,再考虑用公式法或配方法.公式法是解一元二次方程的通用方法,可以解所有的一元二次方程.
[跟踪训练1] (1)方程4(1-x)2=1的解集为( )
A.∅ B.
C. D.
答案 C
解析 由方程4(1-x)2=1,可得方程(x-1)2=,解得x-1=或x-1=-,所以x=或x=,即方程的解集为.故选C.
(2)已知一元二次方程2x2-5x+3=0,则该方程根的情况是( )
A.有两个不相等的实数根
B.有两个相等的实数根
C.只有一个实数根
D.无实数根
答案 A
解析 因为Δ=(-5)2-4×2×3=25-24=1>0,所以方程有两个不相等的实数根.故选A.
(3)方程x2+4x+6=0的解集为________.
答案 {-}
解析 因为a=,b=4,c=6,所以Δ=b2-4ac=(4)2-4××6=0,所以x===-,所以所求方程的解集为{-}.
(4)若关于x的一元二次方程x2-2x+m=0有实数根,则m的取值范围是________.
答案 (-∞,1]
解析 由一元二次方程有实数根,可得Δ=(-2)2-4m≥0,即m≤1.