1.4化学家的研究（课件）六年级上册科学苏教版

苏教版科学六年级上册 4.科学家的研究 第一单元 物质的变化 01/ 03/ 02/ 04/ 拓展 思考 探讨 观察 CONTENT 2 在众多的科学家中，有一类是化学家，他们常常在实验室里做各种各样的实验，研究物质的性质、成分、并制造新物质。 3 化学家是指在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化及其应用的科学家。现在大多数的新药物都是通过化学技术研制而成的。 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。这是因为二氧化碳与氢氧化钙反应，生成不溶于的白色碳酸钙沉淀。 二氧化碳是没有颜色、没有气味、透明的气体。 5 底层蜡烛火焰先熄灭，上层蜡烛火焰后熄灭。说明二氧化碳比空气重，不能燃烧，也不支持燃烧。 6 7 →做分析物质组成成分的模拟实验 1.用黑色水笔在吸水纸一端画一个圆点。 2.固定纸条，使画有圆点的一端能浸到水里，且保持圆点在水面之上。 3.观察当纸条吸水后，黑点出现了什么变化？ 实验现象：黑点分离成藏蓝色、黄色等不同成分，不同成分的物质向上爬的速度有快有慢，最后停在纸条的不同部位。 8 化学家通过研究物质的性质和成分，采用提取、合成等方法，发明了许多新物质。 9 10 水杨酸，也叫柳酸，是化学药物。阿司匹林使水杨酸的衍生物，经临床应用证明，对缓解轻度或中度疼痛，如牙痛、头痛、神经痛、肌肉酸痛效果较好，亦用于感冒、流感等发热疾病的退热，治疗风湿痛等。 11 化学家的发现 化学家发现人体需要的营养元素及它们的存在。 12 化学家发现空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种气体成分，以及这些气体所占的比例。 200多年前，法国化学家拉瓦锡用定量实验的方法研究了空气成分。拉瓦锡得出空气是由氮气和氧气组成，其中氧气约占空气总体体积的1/5. 14 查找资料，了解化学家更多的发现和发明。 塑料 油漆 不粘锅 15 感谢聆听 16 $$