浙江省舟山市金衢山五校联盟2023-2024学年九年级上学期9月月考语文试题

浙江省舟山市2023-2024学年金衢山五校联盟九年级第一学期9月质量监测语文试题卷

 

温馨提示：1. 全卷共8页，16小题。满分120分，其中卷面书写3分，考试时间120分钟。

2. 答题前请仔细阅读答题纸上的注意事项。

 

 

1．“从来家国一脉承，古今风流尽相思。”小海想以此为主题分类整理古诗文名句，请你一起帮忙完成。（14分）

(1)根据给出的拼音或汉字补全下表中的主题。（4分）

A．          B．       C．        D．     

(2)根据积累，帮他补全古诗文名句。（10分）

序号	主题	古诗文名句	出处
①	（A）zhǐ尺天yá（B）家何在	“乡书何处达，①                    。”	王湾《次北固山下》
②	万水千山梦hún（C）间	“夜阑卧听风吹雨②                。”	陆游《十一月四日风雨大作》
③	时移位换民为先	“③                ，化作春泥更护花 。”	龚自珍《己亥杂诗》
④	我将无我国为家	“报君黄金台上意，④               。”	李贺《雁门太守行》
⑤	丈夫豪气干（D）云天	“⑤                ，匹夫不可夺志也。”	《论语•子罕》
⑥	大同社会好气象	“大道之行也，天下为公，⑥            ，讲信修睦。”	《礼记》

(3)“据事以类义，援古以证今”，刘勰在《文心雕龙》一部书中表明了古诗中典故的作用。上表的例句比如“黄金台”，就运用了燕昭王求士，筑高台，置黄金于其上，广招天下人才的典故。在古诗词中，比如名句“           ，          。”（《泊秦淮》杜牧）也用了此类写法，借古讽今，委婉表达对国家命运的担忧。

(4)虽然目前全球新冠肺炎疫情仍然在美国等地肆虐，但是全球医务工作者众志成城，坚持走在医学研究，积极投入到疫苗的研发中。我们相信“           ，           。”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）疫情过后，仍是春天。

2．“诗话宋韵”学习小组制作了现代诗创作路径图，请你参考图示思路，仿写一首有关月亮意象的短诗，要求写出诗歌标题，诗歌正文不超过7行。（4分）

3．阅读下面材料，完成任务。（5分）

上面是“乡愁太湖”网络平台首页的图片，已经有“行走乡愁”“看见乡愁”“书写乡愁”三个栏目，请你再设计一个栏目名称，并简要说明这样设计的理由。

 

 

4．班级组织名著片段朗诵会，按主题分组朗诵。请你从“成长”“理想”“温情”中任选一个主题，并在《简·爱》《艾青诗选》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》四部名著中选择片段。你想朗诵哪部名著的哪个片段来体现这一主题？请结合名著具体内容，说说理由。（5分）

 

 

 

阅读下面文字，完成下面小题。（20分）

与一朵云对酌

马德

1

有一年，大雪，到山上去追野兔子。

四野尽白。深可没膝的雪，覆了远山近水。四下里，好多野兔的足印，仿佛它们的挣扎和喘息还在，我

们说，赶紧追！

追了半天，又冷又累又饿。我们四处找柴禾，树上的枯枝，沟洞里的树叶，崖缝间的鸟窝，田鼠洞里的豆荚，统统搜罗了来，扒开一片雪，然后，点起了火。雪，以及寒冷，纷纷从火堆四周撤退。而我们，在温暖里一边烤着火，一边烤着干粮，一边大声说笑，一边高声放歌。空旷的四野里，鸟都不敢飞过来，哪还有野兔子的踪影。

那一次，我们一个兔子没逮着。心底里，却捡拾回来无穷的快乐。

2

我有一个朋友，是位画家。

有一天，他邀我到郊外，干什么？看蚂蚁。他在一只肥硕的蚂蚁屁股上，轻点一丝朱红。整个上午，我们盯着这只红屁股的家伙，一会儿拖回一只空麦壳，一会儿在巴掌大的地方逡巡一阵子，一会儿对着一根高挑的草疑神疑鬼，一会儿优雅地为另一只蚂蚁让路，一会儿又急匆匆地去打上一架。

我们两个人，仿佛是被它牵着，一会儿驻足在这一处，一会儿又蹲踞在另一处，一会儿手舞足蹈，一会儿又凝神屏息。我们看它，它一定也好奇地打量着我们两个傻傻的家伙。

被盯梢终究是郁闷的。那天，它突然钻进窝里，半天没出来。我们的心，在等待中，竟好像也被困在了幽深的地底，半天，没上来。

赏玩一只蚂蚁，与被一只蚂蚁捉弄，都是一种欢喜。

3

草坪上，几个小孩在玩水。

开始的时候，他们还挽着裤管。后来，裤脚湿了，裤子湿了，上衣湿了。再后来，鼻翼上是水，耳垂上是水，发梢上是水，浑身上下，都是水。

这是初秋的下午，天已经凉了。水玩过，几个孩子又在玩“骑马打仗”的游戏。两两配对，骑在“马”上的孩子，与对方骑在“马”上的孩子，在“马”的跑动中，以脚角力，互相蹬踏。一两个回合，三五个趔趄，七八声嬉笑，个个便摔翻在地上。再起来，身上泥一片，水一片，伤一块，痛一块，然后闹一声，嚷一声，继续玩。

一个人，若没有从这样的童年走过来，一定不是从诗意中长大的。

4

大冬天，街上冷得难见一个人。

到水果摊前买水果。不见摊主，只见旁边一个女人，上身是红红的羽绒服，下身是过膝的皮裙，高筒的靴子，背对着我，一边哼唱着，一边和着旋律，正翩翩独舞呢。

这么冷的天，真好兴致。

大姐，这儿的摊主呢？我问。

她一转身，我便有些羞赧。看起来，人家好像比我岁数小。然而，更令我吃惊的是，她朝我走过来说，你买水果啊？我就是。

啊，你是摊主……我没有掩饰住自己的惊讶。嗯，我就是。然后，她熟练地为我称水果。这时候，我注意到她水果车上的标牌。天哪，她竟然出生在1961年。

一个人的年轻，其实，应该是心境里不灭的诗意，以及，内在生命不尽的激情吧。

5

与人对酌，喝着喝着，人走了。

开始还茶烟缭绕。后来，烟萎了，水凉了，气氛没了，心绪乱了。

此时，一朵白白的云飘过来，投在不知哪里的玻璃幕墙上，又反射落到杯子里。一刹那，杯里也有了大乾坤，一朵云，在杯中荡呢。

赶紧再续一杯开水，云在水里，水在云里，云水升腾在茶烟里。轻啜一口，然后，小心翼翼放下，喜对一朵云，相看两不厌。

与一朵云对酌，多美多好的意境啊。

5．概括散文内容，可以采用抓关键词的方法。请根据文意，在下面横线上各填写一个关键词。（6分）

那一堆温暖的柴火帮我们捡回了快乐，那一只忙碌的红蚂蚁帮我们捡回了⑴      ，那一群嬉笑疯闹的孩子帮我们捡回了童年的⑵      ，一个红衣独舞的小摊贩帮我们捡回了生命的激情；那一朵云帮我们捡回了丰饶的⑶      。

6．精心提炼的动词，对于绘景状物、传情达意，有着不可替代的作用。请你结合语境，分析下面句子中加点词的表达效果（选做一句）。（4分）

⑴雪，以及寒冷，纷纷从火堆四周撤退。

⑵一刹那，杯里也有了大乾坤，一朵云，在杯中荡呢。

7．批注是读书常用的方法。请按要求完成下面任务。（5分）

[总批]散文用个性化的语言，叙写作者独特的经历，不同的语言形式，表现出不同的意趣美。

[示例]

一会儿拖回一只空麦壳，一会儿在巴掌大的地方逡巡一阵子，一会儿对着一根高挑的草疑神疑鬼，一会儿优雅地为另一只蚂蚁让路，一会儿又急匆匆地去打上一架。

旁批：句中的“逡巡”“疑神疑鬼”“优雅”等词语庄重典雅。用拟人的手法写小蚂蚁快乐而无拘无束的活动，既把蚂蚁人格化，又充满情趣。

⑴请你仿照示例，为下面左边方框中的语句做旁批。（2分）

我们两个人，仿佛是被它牵着，一会儿驻足在这一处，一会儿又蹲踞在另一处，一会儿手舞足蹈，一会儿又凝神屏息。

旁批：

⑵根据旁批内容，在原文找出相应的语句，写在左边的方框内。（3分）

[语句]	旁批：[旁批]这部分写孩子无拘无束地玩耍，作者采用的全是短句，写出孩子玩耍时的忘我、投入，仿佛让人看到了孩子喧闹的场面，以及这种欢腾传递给作者的欢愉。

8．散文表达作者独特的情思。阅读全文，说说作者通过五个小片段，想与读者分享他的哪些生活感悟？（5分）

 

 

9．为了诗意地表达对青春的思考，同学们摘录了《艾青诗选》中的诗歌《希望》。请你写一段赏析性文字。（5分）

希望梦的朋友，幻想的姊妹 原是自己的影子，却老走在你前面 像光一样无形，像风一样不安定 她和你之间，始终有距离 像窗外的飞鸟，像天上的流云 像河边的蝴蝶，既狡猾而美丽 你上去，她就飞 你不理她，她撵你 她永远陪伴你 一直到你终止呼吸

 

 

阅读下面的古诗文，完成小题（14分）

【甲】

沁园春·雪毛泽东

①北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

②江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

【乙】

岳阳楼记（节选） 范仲淹

①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

10．给下列加点字注音。（2分）

成吉思汗(     )浩浩汤汤(     )

11．下面各组句子中加点词意义和用法相同的一组是（   ）（3分）

A．云归而岩穴暝/潭西南而望              B．前人之述备矣/山间之四时也

C．乃重修岳阳楼/乃不知有汉，无论魏晋    D．或异二者之为/名之者谁？太守自谓也。

12．用现代汉语说说下面句子的意思。（4分）

（1）皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。

翻译：皎洁的月光一泻千里，                ，                    。

（2）噫！微斯人，吾谁与归？

翻译：啊！                 ，                        ？

13．【甲】【乙】两文分别描写了怎样的景象？表达了作者各自怎样的抱负？（5分）

 

 

作文

14．阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇作文。（50分）

每年11000多单，乐山网约车司机杨顺怀获得“全国十大跑单王”称号；立克拢拢，马边彝族青年，从大山中走出，又走回大山，奋战在脱贫攻坚第一线，获得“中国青年五四奖章”。

奋斗是青春最亮丽的底色，也是青春岁月的主旋律，用文字来礼赞奋斗者吧！

请以“礼赞奋斗者”为话题，自拟题目，角度自选，写一篇作文，字数不少于600字。