第4单元神州音韵（三） ——欣赏《北方水草茂盛的家乡》课件+教学设计 2023—2024学年人教版初中音乐八年级上册

北方水草茂盛的家乡 初中音乐 八年级上册 导入 欣赏歌曲《北京的金山上》 藏族是中国的56个民族之一，是青藏高原的原住民。在中国境内主要分布在西藏自治区、青海省和四川省西部，云南迪庆、甘肃甘南等地区，此外印度、不丹、美国、加拿大、欧洲、澳洲等地区也有藏族分布。拉萨是藏族人心中的圣地。藏族的历史是中国历史不可分割的一个组成部分，是中国及南亚最古老的民族之一。 新课 饮食习惯：以青稞等制作的糌粑，喝酥油茶、青稞酒是农牧民的主要食品。 新课 服饰特点：服饰多姿多彩、男装雄健豪放；女装典雅潇洒，尤以珠宝金玉做为佩饰。 新课 民族礼仪：在迎接客人时除用手蘸酒弹三下外，还要在五谷斗里抓一点青稞，向空中抛撒三次。 新课 藏族民歌感情充沛，题材广泛，内容丰富，形式多样，特色鲜明，具有典型的高原风格，包括山歌、牧歌、劳动歌、爱情歌、风俗歌、酒歌、舞蹈歌、诵经调等。 新课 藏族乐器 扎木年，是藏族弹拨弦鸣乐器。藏语“扎木”是声音，“年”为悦耳好听之意，“ 扎木年”意为声音悦耳的琴。 新课 鹰笛，是藏族的一种特色乐器，又称鹰骨笛子，是由秃鹫的翅膀骨制作而得名。鹰笛主要流行于西藏、青海、四川、甘肃省的藏族地区。 新课 牛角胡，即“必汪”，藏族弓拉弦鸣乐器。藏语因方言不同又称必庸、必央、巴汪、日阿杂、则则、扎尼等。汉族称弦子、牛角胡或胡琴。 新课 新课 初听歌曲 思考：这首歌曲在演唱风格上有什么特点？ 新课 再听歌曲，跟着哼唱。 新课 欣赏藏族舞蹈，为乐曲编舞。 小结 今天我们了解了藏族及其风俗习惯，欣赏了藏族民歌，再一次感受到了音乐的丰富多彩，希望课下同学们去了解更多的民族，选出两首你喜欢的民族乐曲下节课我们一起分享！ 谢谢观赏 On the Golden Hill of Beijing Various The Treasure of Folk Songs Vol. 10 Blues 205256.3 null 149160.0 $$ 欣赏《北方水草茂盛的家乡》教学方案 教学目标 1. 通过欣赏，了解藏族民歌； 2. 通过欣赏乐曲，识别乐器音色。 教学重难点 了解藏族民歌 教学准备 多媒体课件 课时安排 1课时 教学过程 一、导入 播放歌曲《北京的金山上》 师：这首歌是不是听起来很熟悉？大家知道这首歌名字叫什么吗？它属于那个民族风格的歌曲呢？ 学生回答：《北京的金山上》；藏族。 师：这节课我们一起来了解藏族和藏族民歌。 【设计意图】通过播放歌曲，激发学生的求知欲，引出本节课主题。 二、新课 1. 介绍藏族 （1）简介 藏族是中国的56个民族之一，是青藏高原的原住民。在中国境内主要分布在西藏自治区、青海省和四川省西部，云南迪庆、甘肃甘南等地区，此外印度、不丹、美国、加拿大、欧洲、澳洲等地区也有藏族分布。拉萨是藏族人心中的圣地。目前全世界藏族人口约750万左右，中国境内约700万（2016年），藏裔人口保守估计在1000万以上。藏族的历史是中国历史不可分割的一个组成部分，是中国及南亚最古老的民族之一。 （2）习俗 · 饮食习惯：以青稞等制作的糌粑，喝酥油茶、青稞酒是农牧民的主要食品。 · 服饰特点：服饰多姿多彩、男装雄健豪放；女装典雅潇洒，尤以珠宝金玉做为佩饰。 · 民族礼仪：在迎接客人时除用手蘸酒弹三下外，还要在五谷斗里抓一点青稞，向空中抛撒三次。 2. 介绍藏族民歌 藏族民歌感情充沛，题材广泛，内容丰富，形式多样，特色鲜明，具有典型的高原风格。，包括山歌、牧歌、劳动歌、爱情歌、风俗歌、酒歌、舞蹈歌、诵经调等。 《北方水草茂盛的家乡》属于藏族牧歌，节奏自由、悠长，旋律音调悠扬、舒畅，表现了对家乡无限热爱的真挚感情。 3. 介绍藏族乐器 （1）扎木年，是藏族弹拨弦鸣乐器。藏语“扎木”是声音，“年”为悦耳好听之意，“ 扎木年”意为声音悦耳的琴。 （2）鹰笛，是藏族的一种特色乐器，又称鹰骨笛子，是由秃鹫的翅膀骨制作而得名。鹰笛主要流行于西藏、青海、四川、甘肃省的藏族地区。 （3）牛角胡，即“必汪”，藏族弓拉弦鸣乐器。藏语因方言不同又称必庸、必央、巴汪、日阿杂、则则、扎尼等。汉族称弦子、牛角胡或胡琴。历史较为悠久，形制与汉族二胡基本相同，发音明亮、音色优美，常用于独奏和为歌舞、戏剧、说唱伴奏。流行于西藏、四川、云南、青海、甘肃等省区。尤以川、藏、滇三省区交界的巴塘、芒康和德钦一带最为盛行。 4. 初听歌曲《北方水草茂盛的家乡》 思考：这首歌曲在演唱风格上有什么特点？ 学生回答：高亢嘹亮。 5. 再听歌曲，跟着哼唱。 6. 欣赏藏族舞蹈，为乐曲编舞。 学习几个简单的藏族舞蹈动作，以小组为单位，为歌曲编排舞蹈，小组展示。 【设计意图】通过了解藏族及藏族乐器、欣赏藏族舞蹈，使学生对乐曲有更深刻的体会。 三、小