2.2金属的化学性质第二课时——2023-2024学年浙教版九年级上册科学

2023-09-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)九年级上
年级 九年级
章节 第2节 金属的化学性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.44 MB
发布时间 2023-09-20
更新时间 2023-09-20
作者 素材库M
品牌系列 -
审核时间 2023-09-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40865549.html
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来源 学科网

内容正文:

第二节 金属的化学性质 (第二课时) 通过实验给Mg、Zn、Fe、Cu四种金属排列活动顺序,你会怎样排?说明你的理由。 Zn Mg Fe > > Cu > 如果以(H)为界限来划分是否可以置换出酸中的H生成氢气,那么(H)又该放在哪里呢? H? (H) > > Cu 小贴士:利用金属能否与酸反应及反应的剧烈程度,可以判断金属的活动性强弱。 在日常生活中,你还接触过哪些金属? ? Zn Mg > > Fe (H) > > Cu ? ? ? Ag Au 它们应该排在哪里? Ag Au + 稀HCl 仔细看清楚哦!! 无现象 Ag、Au不和酸反应生成氢气!应排在(H)之后 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 Ag、Au和Cu都不和酸反应,究竟怎么判断它们的活动性强弱呢?? Fe > Cu Fe + H2SO4 FeSO4 + H2 Cu + H2SO4 提示: 在盛有硫酸铜溶液的试管里浸入一段洁净的铁钉,过一会儿取出,观察现象: 铁钉表面有一层红色物质生成 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 2 3 设计的实验 观察到的现象 得到的结论 如果只利用 Fe、Cu、 CuSO4、AgNO3、Fe(NO3)2、稀H2SO4来检验 Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序,你会怎样设计。(请填写实验报告中设计的实验一栏) 自己动手吧!! 按照你的设计,逐步进行检验铁、铜、银活动性顺序,看结果是否和你预期的一样。并填写实验报告。 小结:活泼的金属可以把较不活泼的金属从它的盐溶液中置换出来。 盐溶液 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 浸入硝酸银溶液中的铜棒表面有一层银白色物质生成,而浸入硝酸亚铁溶液中的铜棒却没有发生变化。 Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag 新发现 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 金属与盐溶液反应为置换反应 铁显+2价 这也是一种判断金属活动性强弱的方法!! Fe Cu Ag > > Zn Mg Fe > > (H) > > Cu K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 应用规律: 1.在金属活动性顺序里,位于氢前的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。 2.在金属活动性顺序里,位于前面的金属能把后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。 (K、Ca、Na三种金属除外) 口诀:强换弱盐可溶,氢前金属置换氢。 1、已知下列反应: (1)Zn + FeSO4 == ZnSO4 + Fe (2)Cu + AgNO3 == Ag +Cu(NO3)2 (3)Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu 你能判断出这三种金属的活动性顺序吗? 练一练 2、如果用最简单的方法,证明锌、银、(H)、铜的活动性顺序,至少需要选用下列物质的________. (1)Zn (2)Ag (3)Cu (4)CuSO4 (5)稀硫酸 (6)AgNO3 (7)FeSO4 溶液 辨一辨: 黄金饰品中的假货常常鱼目混珠,社会上有些不法分子时常以黄铜冒充黄金进行诈骗活动。因为黄铜(铜、锌合金)单纯从颜色、外形上看,与黄金极为相似,所以很难区分。 现在你能当一回鉴定师,鉴别真假黄金了吗? $$

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