内容正文:
第02讲 等腰三角形(5类题型)
课程标准
学习目标
1.等腰三角形的概念;
2.等边对等角;
1.使学生了解等腰三角形的有关概念 。
2.通过探索等腰三角形的性质,使学生掌握等腰三角形的轴对称性。
3、进一步经历观察、实验、推理、交流等活动。
知识点01:等腰三角形概念
定义:有两条边相等的三角形叫做等腰三角形,相等的两边叫做腰,另一边叫做底边,两腰的夹角叫做顶角,腰和底边的夹角叫做底角。
【即学即练1】(2023秋·浙江·八年级专题练习)等腰三角形的周长为20cm,一边为8cm,则腰长为( )
A.4cm B.8cm C.4cm或8cm D.6cm或8cm
【即学即练2】(2023秋·浙江金华·九年级统考期末)下列每组数分别表示三根木棒的长度,将它们首尾连接后,能摆成一个等腰三角形的是( )
A.,, B.,,
C.,, D.,,
题型01 等腰三角形的定义
1.(2023秋·辽宁盘锦·九年级校考开学考试)一个等腰三角形的两边长为8和10,则它的周长m的取值为( )
A.26或28 B.26 C.28 D.
2.(2023秋·八年级课时练习)若是等腰三角形,,则的度数是( )
A.或 B.或
C.或 D.或或
3.(2023秋·全国·八年级课堂例题)(1)已知等腰三角形的一边长为4,另一边长为6,则它的周长为 ;
(2)已知等腰三角形的一边长为2,另一边长为6,则它的周长为 .
4.(2023春·四川成都·七年级校考期中)已知等腰的三边长,,,且满足:,求的周长为 .
5.(2023春·云南文山·七年级统考期中)已知,,分别为的三边长,,满足,且为方程的解,请先判断的形状,再说明理由.
题型02 根据等边对等角求角度
1.(2023春·福建宁德·八年级校考期末)如图所示,线段的垂直平分线交线段于点,,则的大小是( )
A. B. C. D.
2.(2023秋·全国·八年级课堂例题)如图,在中,点分别在上,,则的度数是( )
A. B. C. D.
3.(2023秋·北京海淀·八年级校考开学考试)如图,在中,,为边上一点,于,连接,,若,则 .
4.(2023春·河北保定·八年级统考阶段练习)如图,在中,点D在边上,,,则 ,
5.(2023秋·八年级课时练习)如图,在中,,,点D是底边的中点,,求的度数.
题型03 根据等边对等角证明
1.(2023春·重庆南岸·七年级统考期末)如图,若,点在边上,则下列结论中不一定成立的是( )
A. B. C. D.
2.(2023秋·全国·八年级专题练习)如图,在等腰中,,是边上的高,点是高上任意一点,点是边上任意一点,,,,则的最小值是( )
A.3 B.5 C. D.
【点睛】本题主要考查了全等三角形的性质与判断,等腰三角形的性质,正确作出辅助线是解题的关键.
3.(2023春·福建宁德·七年级统考期末)如图,在中,,点D在上,.若,则 .
4.(2023·河北廊坊·校考三模)如图,,,将折叠,使边落在边上,若点的落点恰好是中点,则 °;折痕是的 (填“中线”或“角平分线”).
5.(2023秋·福建漳州·八年级统考期末)如图,已知是延长线上的点.
(1)过点在射线右侧作;(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)
(2)在(1)的条件下,若,求证:平分.
题型04 根据三线合一求解
1.(2023秋·福建莆田·八年级校考开学考试)如图,是等腰三角形底边上的中线,平分,交于点E,,,则的面积是( )
A. B. C.8 D.6
2.(2023·全国·八年级专题练习)如图,在中,是上一点,,垂直平分,于点,的周长为,,则的长为( )
A.4.5 B.5 C.5.5 D.6
3.(2023春·湖南株洲·七年级株洲二中校考期末)如图,在中,,是边上的中线,,垂足为E,若,则的度数为 .
4.(2023春·山东济南·七年级统考期末)如图,等腰三角形的底边长为4,面积是14,腰的垂直平分线分别交,边于,点,若点为边的中点,点为线段上一动点,则周长的最小值为 ;
5(2023秋·河南省直辖县级单位·八年级校联考期末)在中,点是边上的两点.
(1)如图1,若,.求证:;
(2)如图2,若,,设,.
①猜想与的数量关系,并说明理由;
②在①的条件下,,请直接写出的度数.
题型05 根据三线合一证明
1.(2023春·甘肃张掖·七年级校联考期末)高台县崇文楼始建2011年,取“崇文尚德·大运高台”之意,总高米,由台明、楼