记叙文阅读指导与训练 十四、句子的理解-【语文阅读·拉网训练】2023-2024学年初中八年级语文(统编版 河南专用）

{#{QQABYQqAgggoAAIAAAhCAQFwCEIQkBCAAIoOwEAAsAAAwQFABCA=}#} {#{QQABYQqAgggoAAIAAAhCAQFwCEIQkBCAAIoOwEAAsAAAwQFABCA=}#} {#{QQABYQqAgggoAAIAAAhCAQFwCEIQkBCAAIoOwEAAsAAAwQFABCA=}#} {#{QQABYQqAgggoAAIAAAhCAQFwCEIQkBCAAIoOwEAAsAAAwQFABCA=}#} {#{QQABYQqAgggoAAIAAAhCAQFwCEIQkBCAAIoOwEAAsAAAwQFABCA=}#} 参考答案 例子，进一步表现了母亲的愉悦感来自于关注眼下 感深厚(2分，语言特点1分，情感分析1分)：“大家 的一时一刻，她在学习中获得成长，与文章标题“一 眼晴都红了，不为别的，就为师生情、为队友情，高兴 生都在成长”相呼应。同时也引出了后文“我”对母 痛快”，没有华丽的词藻，没有过多的修饰语，如同日 亲乐趣来源的总结：即母亲学习的乐趣来自于学习 常说话般自然流畅，蕴含着我们对师生情、队友情的 过程，在日复一日的过程中实现自我的超越 感动与珍视(2分，语言特点1分，情感分析1分)。 5.首先，标题引人兴趣，设置悬念。其次，“一生都在成 4.示例：“数育”示例：杨老师在我首次参赛压力很大并 长”是指母亲在日复一日的学习中实现自我的超越， 发挥失常、受到质疑的情况下，坚持让我首发，让我建 表现了母亲活到老学到老、不棋任何困苦处境的精 立自信、夺得冠军：我班在实力明显强于对手的情况 神，表达了作者对母亲乐观面对生活的敬佩与赞美之 下被逼平，杨老师毫不留情当众批评，让我醍酬灌顶 情，标题与文章结尾的中心主旨相呼应.使得结构更 成骄戒躁：在同届队员因冲刺高考纷纷退出校队，杨 为完整。 老师鼓励我善始善终，以老带新，让我学会担当、收获 赞誉。作为老师，杨老师在教我踢球的过程中也教会 拉网 十四、句子的理解 我做人。我们在平时的学习生活中，也要虚心接受老 怀念杨力老师 师的教育，明白老师的良苦用心，成为更好的自己。 (任选一个词语，结合文章内容分析合理即可，2分： 1.①我第一次代表参赛，虽受质疑，但杨老师坚持让 所谈启示与所选词语照应，言之成理即可，2分)》 我首发，最终夺得我校高男足历史上第一个冠军。 ②1998年的“建业小哈佛杯”足球赛 拉网 十五、词语理解与赏析 2.①通过侧面措写塑造人物形象。文章以“我”的口吻 浓烟 回忆了我们与杨老师相处交往的点滴，从“我”的视 角集中表现了杨老师在学校内踢球和在生活中做人 1.②后来，老万申请调岗一直未能如愿，只好无奈忍 两方面对我们的悉心教导。赞颂了杨老师和葛可亲、 受④摔断腿后，老万无法再巡山，深感遗憾（意 坚韧刚毅的形象。 思对即可) ②通过评价性语句（叙议结合）塑造人物形象。“和 2.(1)“打转”这个词既贴合老万作为护林员的身份，又 蔼却坚韧的杨老师，您可知道，您是我们高男足最信 形象地表现出老万着急下山给妻子帮忙而不得的无 任的教练，最敬爱的老师、最坚强的后盾。您的和蔼 奈。（意思对即可） 可亲让我们倍感温暖，您的担当让我们众人一心，您 (2)用感叹号能凸显老万看到浓烟时的震惊、焦灼 的坚韧刚毅让我们不畏坚难，您的处变不惊让我们逆 急迫：同时，营造一种紧张气氛，易于将读者带入小说 转翻盘。”“在学校您教会了我踢球，在生活中更教会 情境之中（突出浓烟出现得特别突然/意外，增加了 了我做人。”赞颂了杨老师和葛可亲、坚韧刚毅的 情节的紧张感)。（意思对即可） 形象。 3.不丢人。这是老万作为老护林员的本能反应，恰恰说 ③通过典型情节塑造人物形象。文章以“足球”为线 明他虽已不在其位，却始终保持着高度的职业敏感性 索，讲述在教练杨老师的带领下，我们参与过的重大 (错把飞虫当浓烟，恰恰体现出老万对火险一直保持 比赛以及与毕业后我们的儿次团聚，这些情节集中展 着高度警惕/职业敏感)：他不顾腐腿跌跌撞撞冲下 现了杨老师在专业上坚韧刚毅、生活中的和蔼可亲的 山救火，以致再次摔断腿，更体现出了强烈的责任心 形象。 (勇于担当舍身为公的精神)。（分析合理即可） (任答两点，意思对即可。一点2分，其中角度1分， 4.①作者写到老万不倾一切冲下山救火，却于情节紧张 具体分析1分。共4分) 处宕开一笔，将镜头切换到妻子推着老万散步的情 3.“每个人的名字，每个人的场上位置，每个人的性格 景，叙事节奏由张到弛，富于变化/通过夫妻对话巧妙 特点，每个人的高光时刻”，语言通俗质朴，又构成排 交代救火结局（揭出火灾真相/解除了之前的误会）， 比句式，长于抒情，表现了杨老师对我们记忆深刻情 避免了叙事的平铺直叙/为救火过程及火灾结果留下