4.3 诚实守信（教学课件）-2023-2024学年八年级上学期道德与法治同步精彩课堂教学课件+学案（统编版）

4.3 诚信无价 第四课 社会生活讲道德 学习目标 1.什么是诚信？ ★2.诚信有什么重要意义？(重点) ★3.如何践行诚信？（难点） 诚信无价 第一目 新知探究 小方和同学约好周日一起参加志愿者活动，因为不守时晚起迟到了十分钟！ 2.你怎么看待小方的言行？ 1.我们该如何避免出现类似的行为？ 新知探究 你怎么看待小方的言行？ 小方没有守时，而且明明知道自己和同学约好了还故意迟到，是不守信的表现。 我们该如何避免出现类似的行为？ 要诚实守信，遵守和他人的约定。 新知探究 1.什么是诚信？ ①诚信就是诚实、守信用。 ②诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。（道德层面） ③诚信也是一项民法原则。（法律层面） 新知探究 诚实信用是民法的一项基本原则。《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。” 诚信是一项民法原则 探究与分享 季布，汉朝人，从小为人正直，乐于助人。季布十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们都说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说，季布的一句话，比金子还要贵重。 读完这个小故事，你有什么感悟吗？ 新知探究 ①诚信是一个人安身立命之本。 诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 新知探究 教材42页，原文略 结合以上案例，谈谈企业诚信经营的意义。 两公司相比，某工艺厂始终坚持诚信为本，质量至上，发现问题及时说明，赢得了良好的口碑。而另外一公司财务造假，是不诚信的表现，导致公司经营状况急转直下，最后不得不宣告破产。所以这说明一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 新知探究 ②诚信是企业的无形资产。 一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 新知探究 商鞅变法 春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。 春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。 围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。 同学们感受到诚信的强大力量了吗？ 诚信促进社会文明、国家兴旺。 新知探究 ③诚信促进社会文明、国家兴旺。 国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾；净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 2.诚信有什么重要意义？ ①诚信是一个人安身立命之本。（个人层面） ②诚信是企业的无形资产。（企业层面） ③诚信促进社会文明、国家兴旺。（社会、国家层面） 知识锦囊 践行诚信 第二目 新知探究 曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。” 曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。 曾子杀猪 《曾子杀猪》的小故事对我们有什么教育意义呢？ 我们要树立诚信意识，信守承诺，做诚实守信的人。 新知探究 树立诚信意识。 我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到不要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。 新知探究 你是否赞同上述同学的观点？说说你的理由。 新知探究 我不赞同前两种观点，赞同后一种观点。理由：社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。“善意的谎言”一般是特定情形下产生，而且是维护对方利益的需要，因此，从根本上说，“善意的谎言”并不违背诚实原则。 新知探究 运用