4.2.1 农业（课件+课件解读）-【备课助手】2023-2024学年八年级地理上册同步备课课件+课件解读+教学设计（人教版）

读你的早餐吃了什么？它们来自哪个产业？ 说一说 4.2.1 农业 八年级（上）册 第四章《中国的经济发展》 @初中地理教研公众号出品 目标和要求 1.要求学生通过图文资料了解我国农业的发展现状和农业的重要性。 2.要求学生读图和资料说出我国农业在地区分布上的差异，并简单分析造成这种差异的自然原因。 阅读图4.6和课本90页，完成下面问题。 1.什么是农业，农业的劳动对象是什么。 2.区分农业的四大部门。 学生活动一 下面属于农业的是？ 1.什么是农业，农业的劳动对象是什么。 什么是农业？ 利用动物、植物等生物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的各部门。 劳动对象是生物，获得的劳动产品也是生物本身。 1.什么是农业，农业的劳动对象是什么。 农业的分类—四大部门—种植业 在耕地上种植水稻、小麦、大豆、棉花等农作物的生产部门。 2.区分农业的四大部门。 农业的分类—四大部门—畜牧业 靠放牧或饲养牲畜及家禽等而获得产品的生产部门。 2.区分农业的四大部门。 农业的分类—四大部门—林业 种植、养育、保护、采伐林木以及对树胶、松脂等林产品进行采集和加工的生产部门。 2.区分农业的四大部门。 农业的分类—四大部门—渔业 在水域中进行天然捕捞，或者人工养殖有价值的水生生物的生产部门。 2.区分农业的四大部门。 中国人一天的农产品消耗。 读图4.8和图4.9，完成下面问题。 1.中国如何实现用不足世界10%的耕地，养活了地球上约20%的人口。 2.说说农业对我国的重要性。 学生活动二 读“21世纪谁来养活中国？”读下图，找出我国的解决方法。 在四个国家中我国耕地最少，但粮食产量最高。我国每公顷水稻产量最高，远高于印度和世界平均水平。所以我们用不足世界10%的耕地，养活了地球上约20%的人口。 1.中国如何实现用不足世界10%的耕地，养活了地球上约20%的人口。 农业的重要性 农业为工业生产提供原材料，是国民经济的基础。 农业是衣食之源，是生存之本。 2.说说农业对我国的重要性。 想一想 读 我是农业规划师，单从自然条件考虑，四块土地如何布局农业部门。 沿江和沿海地区 湿润地区、山地 半干旱地区、高原 湿润地区、平原 ① ② ③ ④ 种植业 渔业 林业 畜牧业 读图4.10和中国地形图、中国降水图、中国气候分布图等，完成下面问题。 1.哪些自然因素会影响农业的发展。 2.总结东西部农业部门的差异及其原因。 3.总结我国东部内部的南北种植业差异及其原因，并完成下表。 学生活动三 1.哪些自然因素会影响农业的发展。 影响农业发展的自然要素有哪些，在我国空间差异是否明显？ 降水东西差异明显。 气温南北差异显著。 地形、地势东西差异明显。 气候复杂多样，东西方向、南北方向差异明显。 西部地区畜牧业地位重要，那里有我国的四大牧区。因为降水稀少，种植业只分布在有灌溉水源的平原、河谷和绿洲。 东部地区是种植业、林业、渔业主要分布区。其中，半湿润和湿润的平原地区以种植业为主；林业集中分布在东北和西南的 天然林区，以及东南部的人工林区；沿海地区是我国海洋渔业基地；南方地区淡水渔业发达。 西牧东耕（400mm年等降水量线） 西 牧 东 耕 2.总结东西部农业部门的差异及其原因。 东西差异 东部 西部 种植业 林业 渔业 内蒙古牧区 新疆牧区 青海牧区 西藏牧区 东北林区 西南林区 东南林区(人工林) 东部沿海和长江中下游地区。 畜牧业为主 400mm年等降水量线为界 耕地类型 作物熟制 作物种类 2.总结东西部农业部门的差异及其原因。 南稻北麦（秦岭—淮河一线） 东北 华北 南方 秦岭—淮河 这里（东北平原）耕地多为旱地，种植的小麦、玉 米、大豆品质优良。同时，这里还是有名的甜菜基地呢!受气候条件限制，这里大部分地区一年只收获一次。 这里（华北平原）是全国三大棉区之一，耕地多为旱地，小麦、玉米的种植很普遍。这里还是全国重要的花生产地。这里大多两年收获三次，有的地方还可以一年收获两次。 这里（长江中下游平原）地势低平，耕地以水田为主。这里种植水稻，也种植棉花、油菜等农作物。一年当中，可收获两次或者三次。 3.总结我国东部内部南北种植业的差异及其原因。 地区 耕地 类型 作物 熟制 粮食 作物 油料 作物 糖料 作物 北方 界线 南方 旱地 水田 一年一熟 两年三熟 一年两熟 一年三熟 小麦 水稻 花生 油菜 甜菜 甘蔗 秦岭——淮河一线 东部内部种植业的南北差异（秦岭—淮河一线为界） 3.总结我国东部内部的南北农产品差异及其原因，并完成下表。 东部内部种植业的南北差异（秦岭—淮河一线为界） 南稻北麦