第四章 第12讲 氮及其重要化合物-【衡中学案】2024年老高考化学一轮总复习（人教版）

衡中学案·2024 年度创新设计 (2)SO2 + 2H2S 􀪅􀪅3S↓ +2H2O (3)Na2SO3 + H2SO4 􀪅􀪅Na2SO4 + SO2↑ +H2O (4) SO2 + X2 + 2H2O 􀪅􀪅H2SO4 + 2HX(X 为 Cl、 Br、I) (5)Cu + 2H2SO4(浓) △ 􀪅􀪅CuSO4 + SO2↑ +2H2O (6)C +2H2SO4(浓) △ 􀪅􀪅CO2↑ +2SO2↑ +2H2O (7)2Cu + 2H2SO4(稀) + O2 △ 􀪅􀪅2CuSO4 + 2H2O (8)2KMnO4 + 5SO2 + 2H2O 􀪅􀪅K2SO4 + 2MnSO4 + 2H2SO4 (9 ) 2FeCl3 + SO2 + 2H2O 􀪅􀪅 FeCl2 + FeSO4 + 4HCl 5. 明辨三类漂白原理 (1)吸附型;(2)氧化型;(3)化合型。 6. 注意硫酸与金属的反应的四种情况 (1)常温下浓硫酸使 Fe、Al 钝化,如加热或将浓硫 酸稀释,则可以继续反应。 (2)浓硫酸与活泼金属(如 Zn) 反应,开始产生 SO2,硫酸浓度变小后,产生 H2。 (3)浓硫酸与不活泼金属(如 Cu)反应,开始产生 SO2(加热),浓度变小后,稀硫酸不再与 Cu 反应。 如 1 mol Cu 与含2 mol H2SO4的浓硫酸充分反应,生成 SO2 小于 1 mol。 (4)浓硫酸与金属的反应中既表现强氧化性又表 现酸性。 浓硫酸在与非金属的反应中只表现氧化性。 温馨提示:复习至此,请完成练案[11] ▼ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第 12 讲　 氮及其重要化合物 备考导航 核心素养 1. 结合真实情境中的应用实例或通过实验探究,掌握氮元素单质 及其重要化合物的主要性质及应用。 2. 了解氮元素单质及其重要化合物的制备方法。 3. 了解氮的重要化合物对生态环境的影响。 1. 宏观辨识与微观探析:能从不同层次认识含氮化合物的 多样性,并对其进行分类。 2. 科学探究与创新意识:能根据氮单质及其化合物的性质 提出有探究价值的问题;能从问题和假设出发,确定探究 目的,设计探究方法,进行实验探究。 考点一　 氮气及氮的氧化物 必备知识·梳理夯实 知 识 梳 理 　 　 1. 自然界中氮的存在和氮的固定 氮 元 素 — — 　 　 　 　 态 — N2(空气中,体积分数约为 　 　 　 　 ) 　 　 氮的 固定—分为自然固氮和　 　 　 　 固氮↓ — 　 　 　 　 态 —动植物体内、　 　 　 　 和水体中 2. 氮气 电子式为　 　 　 　 　 　 　 ,结构式为　 　 　 　 。 (1)物理性质:　 　 　 　 色　 　 　 　 味气体,密度 比空气略小,　 　 　 　 溶于水。 熔点、沸点很低。 (2)化学性质 写出有关反应的化学方程式: ① 　 。 ② 　 。 ③ 　 。 3. 氮的氧化物 (1)氮有多种价态的氧化物 氮氧化物 N2O NO N2O3 NO2、N2O4 N2O5 氮元素的价态 + 1 + 2 + 3 + 4 + 5 　 　 (2)NO 和 NO2 的比较 NO NO2 氮元素化合价 + 2 价 + 4 价 物理性质 　 　 　 　 色、不溶于 水的气体 　 　 　 　 色、 有刺激性气 味的气体,易 液 化, 易 溶 于水 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 HZXA　 098 高考一轮总复习·化学·人教版 化 学 性 质 O2 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 不反应 H2O 不反应 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 H2O、O2 4NO + 2H2O + 3O2 􀪅􀪅4HNO3 4NO2 + 2H2O + O2 􀪅􀪅 4HNO3 氧化 还原性 有氧化性,但通常情 况下表现出还原性 强氧化性,在 溶液中能氧 化 S2 - 、 I - 、 Fe2 + 等离子 对环境 的影响 有 毒, 大 气 污 染 物 之一 有毒,大气污 染物之一 制 法 试剂 Cu 和稀硝酸反应 Cu 和浓硝酸 反应 收集 通常用 　 　 　 　 法 收集 通常用 　 　 　 　 法收集 　 　 4. 氮氧化物对环境的污染及防治 (1)常见的污染类型 (2)常见的 NOx 尾气处理方法 a. 碱液吸收