内容正文:
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我们每位老师都希望把最好的教学资料留给学生,但面对琳琅满
目的资料时,总是费时费力才能找到自己心仪的那份,编者也常常为
此苦恼。于是,编者就常想,如果是自己来创作一份资料又该怎样?
再结合自身教学经验和学生实际情况后,最终创作出了一个既适宜课
堂教学讲解,又适宜课后作业练习,还适宜阶段复习的大综合系列。
《2023-2024 学年四年级数学上册典型例题系列》是基于教材知
识点和常年考点真题总结与编辑而成的,该系列主要分为典型例题篇、
专项练习篇、单元复习篇、分层试卷篇等四个部分。
1.典型例题篇,按照单元顺序进行编辑,主要分为计算和应用两
大部分,其优点在于考题典型,考点丰富,变式多样。
2.专项练习篇,从高频考题和期末真题中选取专项练习,其优点
在于选题经典,题型多样,题量适中。
3.单元复习篇,汇集系列精华,高效助力单元复习,其优点在于
综合全面,精炼高效,实用性强。
4.分层试卷篇,根据试题难度和不同水平,主要分为基础卷、提
高卷、拓展卷三大部分,其优点在于考点广泛,分层明显,适应性广。
黄金无足色,白璧有微瑕,如果您在使用资料的过程中有任何宝
贵意见,请留言于我改进,欢迎您的使用,谢谢!
101 数学工作室
2023 年 9 月 20 日
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2023-2024 学年四年级数学上册典型例题系列
第三单元观察物体【五大考点】
本专题是第三单元观察物体。本部分内容是观察立体图形的几种类型题,考
试多以填空、选择、判断等基础题型为主,题目比较简单,建议选取着重点进行
讲解,一共划分为五个考点,欢迎使用。
目录
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【方法点拨】
根据立体图形观察物体时:
1.从不同位置观察立体图形的形状,一般是从前面、上面、左面三个方向观察,
所看到的形状一般是不同的。
2.在画观察到的图形时,遵循三个原则:长对正、高平齐、宽相等。
【典型例题 1】观察立体图形。
一个几何体从上面看到的图形是 ,图形上的数字表示在这个位置上所
用的小正方体的个数,这个几何体从正面看是( ),从左面看是( )。
① ② ③ ④
A.①③ B.②④ C.③④ D.②③
【对应练习 1】
下图中,搭的这组积木,从正面看是( ),从左面看是( )。
① ② ③ ④
A.④① B.①③ C.③② D.④②
【对应练习 2】
一个几何体从上面看如下图,图中的数字表示在这个位置上的小正方体的个数。
则这个几何体从正面看是( )。
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A. B. C. D.
【对应练习 3】
一组积木,从上面看到的形状是 (正方形里面的数字表示在这个位置上
所有的小正方体的个数),那么从正面看是( )。
A. B. C.
【典型例题 2】绘制三视图。
观察下面的物体,分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。
【对应练习 1】
画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。
【对应练习 2】
摆一摆,并在方格纸上画出从正面、左面和上面看到的图形。
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【对应练习 3】
在方格纸上画出从正面、左面和上面看到的图形。
正面 上面 左面
【方法点拨】
根据平面图还原立体图形:
1.从上面看到的图形中,小正方形内部的数表示的是在这个位置上所用的小正方
体的个数。
2.从正面看到的图形中,视线从前往后,每列中最大的数即为这一列最高层的层
数。
3.从左面看到的图