内容正文:
课时作业(三)
等差数列的概念及简单表示
答案见P
基础训练川
8.已知首项为一24的等差数列,从第10项起为正
一、选择题
数,则公差d的取值范围为
1.(选)如果一个数列的前5项分别是1,2,3,4,
三、解答题
5,则下列说法正确的是
9.若等差数列{an}的公差d≠0,且a1,2是关于x
A,该数列可能是等差数列
的方程x2一ax十a4=0的两根,求数列{a.}的通
B.该数列一定不是等差数列
项公式
C.该数列可能是周期数列
D.以上结论都不正确
2.已知等差数列一5,一2,1,…,则该数列的第20
项为
A.52
B.62
C.-62
D.-52
3若一个等差数列的前4项是a,x6,2x,则号
A
B
c号
n号
4.已知在等差数列{an}中,a十ag=22,a6=7,则
4s=
(
A.15
B.22
C.7
D.29
5.若1g2,1g(2一1),lg(2+3)成等差数列,则x的
值是
A.9
B.log25
C.32
D.0或32
二、填空题
6.在数列{a.}中,4=2,2aw+1=2an+1(n∈N°),
则数列(an》
(填“是”或“不是”)等差数列,
若是,公差为
7.设x是a与b的等差中项,x2是a与一的等
差中项,则a,b的关系是
·79
10已知数列a.清足a=0分且a=3
13.已知数列{an}满足递推关系aw=3a。-1十3"一1
(n∈N".
(aEN,≥2)a=5,则使得数列色为
(1)证明:数列1。是等差数列:
等差数列的实数m的值为
1aw-2
14.已知等差数列{a.}中,首项为33.若第12项为
(2)求数列{am)的通项公式.
0,则数列的通项公式为
:若公
差为整数,前?项均为正数,第7项以后各项均
为负数,则数列的通项公式为
‖拓展探究
15.在等差数列{a.}中,a=一9,as=一1.记T.=
a1a2…an(n=1,2,…),则数列{T.}
()
A有最大项,有最小项
B.有最大项,无最小项
C.无最大项,有最小项
D.无最大项,无最小项
16.已知数列{an}满足4=10,d2=5,am一ar=
2(n∈N”),求数列{a.}的通项公式.
I能力提升川
11.(选)已知数列{a.}是首项为5,公差为d(d∈
N)的等差数列,若2033是该数列的一项,则
公差d可能是
A.2
B.3
C.4
D.5
12.(选)有两个等差数列2,6,10,…,190和2,8,
14,…,200,由这两个等差数列的公共项按从小
到大的顺序组成一个新数列,则对这个新数列
的说法正确的是
()
A.构成的新数列是等差数列,公差为10
B.构成的新数列是等差数列,公差为12
C.该数列共有16项
D.该数列共有18项
·80·16.解析若ag为奇数,则3a十1=4,即a=1,此时若d为奇
9.解团由题高和口十a=4∵所以
2a+d=a+2d,
解
数,则3a:十1=1,即a2=0(含去),所以a:为偶数,则号
aa:=a.
a1(a1+d)=a1+3d,
a=2,
(
1,即4=2,此时若a1为奇数,则3a十1=2,即a1=3
得
所以an=2+(n-1)X2=2m.此时△=(-as)2
d=2.
4la1=(-6)”-4×8=4>0,故数列{am)的通项公式为am=
去),所以a为偶数,则号=2,即a1=4:若a为偶数,则
2m(n∈N).
号=4,即=8,此时若a为奇数,则3a+1=8,即a
1n翻1)证明:周为a之2a十7
1
a.+2
4十2
子(合去),所以a为%数,期号=8,即a仙=16,光时若心
为奇数,则3a1十1=16,即a=5,若a1为偶数,则号=16,
青∈N,做载列2是等差数列。
即a1=32.综上,m所有可能的取值为4,5,32.
(2)由1)加等差数列{二的着项为十2=1,公差为
课时作业(三)
所以。21+(-D×-"字,所以装列a的
1
4
1.AC解析如果一个数列的前5项分别是1,2,3,4,5,该数列
可能是等差数列、周期数列或其他数列.故选AC项.
通项公式为aEN
2.A解析由题意可得公差d=一2一(一5)=3,所以a如=
11.ABC解析由题可设a.=5十(n一1)d,又2033是该数列
a十(20-1)d=-5+19×3=52.故选A项.
的一项,即2033=5+(m-1)d,所以n=2028+1.因为
d
3.C解杨国为b是r,2x的等差中项,所以b=士2L=3
2
2
n,d∈N,所以d是2028的约数,选项中的2,3,4均为
又因为x是a,b的等差中项,所以2红=a十6,所以a=受,所
2028的约数,只有5不是2028的约数.故选ABC项.
12.BC解析等差数列2,6,10,,190的公差为4,等差数列
以号=故选C项
2,8,14,…,