第十五周 人际交往-【大语文】2024高考语文复习高考作文满分周周练双线15周 （新高考）

高考作文　双线１５周 ２６０　 第十五周　人际交往 周一　必刷关键词:张扬个性 􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚 􀥚 􀥚 􀥚 􀥚 􀥚 􀥚 􀥚 􀥚 􀥚 􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚 􀥚 􀥚 􀥚 􀥚 􀥚 􀥚 􀥚 􀥚 􀥚 􀧚 􀧚 􀧚􀧚 关键词解读 水,宁静致远,以柔克刚,这是它的个性; 花,倾吐芬芳,奉献自我,这是它的个性; 鸟,崇尚自由,搏击天空,这是它的个性. 无论是水,还是花,抑或是鸟,它们都以自我的个性展现于大自然中,他们张扬自我的个性,展现自 我,活得异彩纷呈. 事例素材 “Z世代”就业观:青睐多元个性 不抱“铁饭碗” 数字化网络和社会的发展进程越来越快, 大量“Z世代”向社会流动,他们更青睐于按照 自己的生活节奏去选择接受就业. ２００１年出生的沈从君此前经历了考研失 利,然而她很快调整状态,加入了求职就业的 “队伍”.“我首先考虑感兴趣的岗位,其次是 未来的发展前景.”沈从君说,充足的专业知识 储备和沟通协调能力是她的优势,大学期间多 次 去 企 业 实 习 的 经 历,让 她 在 面 试 时 更 有 底气. 做自己热爱的事,正在成为许多“９５后” 的就业选择.海南２４岁小伙云天泽在招聘会 现场寻求文化传播公司的岗位.云天泽说: “现在大家都说年轻人喜欢‘躺平’,但是我身 边的同龄人都很努力,不少都是‘斜杠青年’, 业余时间主动学习,非常‘内卷’.” “‘Z世代’的思想更加自由开放,也为企 业注入更多活力.”海南银达国际餐饮管理有 限公司招聘负责人冼慧玲表示,“Z世代”的学 习能力和接受新事物的能力更强,企业非常需 要这样具有创新精神的年轻人. [素材解读]　新一代年轻人的择业观也 让企业重新审视,如何将企业文化、人文环境 做优做好,给予员工尊重和成长空间,与年轻 人共同探索职场新生态. [适用角度]　另辟蹊径　多元个性　Z 世代　时代新人 蔡元培:力倡“尚自然、展个性” 蔡元培,字鹤卿,号孑民,浙江绍兴人,他 是中国近现代著名的民主革命家和教育家,在 中国建立资产阶级的教育体制,为中华民族的 进步和发展,尤其是为改革和发展中国的高等 教育事业,作出了重要的贡献. 蔡元培先生的教育思想是中国传统文化 的精华,是与西方现代文明相结合的产物,对 中国教育界、思想界产生了深远的影响. “尚自然、展个性”是蔡元培针对封建教育无 视学生的特点,违反自然,压抑、禁锢、束缚个性而 提出的教育主张. 教育是人们寻求解放,从狭隘走向广阔的 过程.个性、独特性和多样性,既是教育的重 {#{QQABAQKEggiAABJAAQgCAQHACEIQkBEACAoOBEAAoAAAgANABCA=}#} 第十五周　人际交往 ２６１　 　 要资源,也是教育追求的目标. 蔡元培认为教育要顺应受教育者身心发 展的实际,提倡教育科学的实验研究要摈弃注 入式教学方法,强调用启发式进行教学,特别 是学生自动、自学、自己研究的方法. 所有个人独特主体性的正常健康发展或 自由发展,会给人类集体的发展与人类整体的 发展提供最丰富生动的动力和源泉,在每个人 发展的交互作用中,每个人的人生将会获得应 有的意义和价值. 蔡元培力倡“尚自然、展个性”的教育理 念,这与他倡导培养具有完全人格的民主社会 建设者的目标是一致的.则具有完全人格的 个体需要靠力倡“尚自然、展个性”的教育来 造就. [素材解读]　蔡元培先生蕴含了现代教 育思想精髓的教育主张,在于造就具有完全人 格的民主社会国民;极力倡导教育必须“尚自 然”与“展个性”,崇尚有尊严的多样性,推行 “思想自由、兼容并包”的办学原则,崇尚有理 想的包容性和健康心态的批判性.这对于我 们切实地推进素质教育,提高我们整个民族的 创新能力,都有着十分重要的价值. [适用角度]　尚自然、展个性　思想自由 　健康心态 林语堂:上课请学生吃长生果 林语堂曾在东吴大学法学院兼英文课,一 次,开学第一天,上课钟打了好一会儿他还没 有来,学生引颈翘首.林先生终于来了,而且 夹了一个皮包.皮包装得鼓鼓的,快要被撑破 了.学生们满以为林先生带了一包有关讲课 的资料,兴许他是为找资料而迟到了.谁知 道,他登上讲台后,不慌不忙地打开皮包,只见 里面竟是满满一包带壳的花生. 他将花生分送给学生享用,但学生们并不 敢真的吃,只是望着他,不知他葫芦里到底卖 的是什么药.林