内容正文:
第6练
语言文字运用十文言语段训练十名篇名句默写
一、语言文字运用
公、景公,以节俭力行重于齐。既相齐,食不重
阅读下面的文字,完成1~2题。
肉,妾不衣帛。其在朝,君语及之,即危言:语不
近年来,自制食品在网络上盛行,从咸菜、及之,即危行。国有道,即顺命:无道,即衡命。
腊肉到果酒、饼干,无不被商家打上“纯天然”以此三世显名于诸侯,太史公曰:吾读《晏子春
“无添加”的标签,①,使他们产生了浓厚的秋》详哉其言之也既见其著书欲观其行事。故
胸买意愿。这既满足了消费者的需求,②·次其传。方晏子伏庄公尸哭之,成礼然后去,岂
形成了双赢局面。
所谓“见义不为无勇”者邪?至其谏说,犯君之
现在还出现了认种一稞果树、一片莱地等颜,此所谓“进思尽忠,退思补过”者哉!假令晏
做法,并且还让消费者在网上随时观察果蔬的子而在,余虽为之执鞭,所忻慕焉。
长势。这样一来,消费者在获得新鲜果蔬的同
(节选自《史记·管晏列传》)
时,还必定能学到不少种植知识。自制食品销3.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,
售带上了浓厚的文化气息,自然深得消费者喜
必须断句的三处是(3分)
()
爱。可以说,为自制农副产品等食品开辟线上
吾读《晏子春秋》A详哉B其言C之也D既见
销售渠道,是信息时代的一项创举,应该得到支
E其F著书G欲观H其行事。
持。销售自制食品是有严格规定的,但是商家4.司马迁感叹道:“假令晏子而在,余虽为之执
必须按规定经营。比如入网自制食品必须要有
鞭,所忻慕焉。”材料中司马迁如此仰慕晏子
质量保证,其经营者必须有《食品生产许可证》
的原因有哪些?(3分)
《食品流通许可证》等生产、经营食品的资质,才
答:
能被许可生产。自制食品一旦形成生产线,有
了代理,③,倘若再按自产自销来经营与管
理,就极易出问题。
1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文
字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处
不超过10个字。(6分)
答
三、名篇名句默写
5.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)李白《蜀道难》中的“
2.上述材料第二段有两处逻辑关系不当,请指
”两句,巧妙地化用了西晋
出来并简要解说。(4分)
张载《剑阁铭》中的“形胜之地,匪亲勿居”
答:
两句。
006
(2)《阿房宫赋》中“
”两句文字紧凑,音调铿锵,以
夸张之笔写出秦始皇的穷奢极欲,挥霍无度。
(3)古代诗人往往通过明月来寄托思念故乡、
二、文言语段训练
怀念亲友、时空永恒等思绪,如“
阅读下面的文字,完成3~4题。
晏平仲婴者,莱之夷雏人也。事齐灵公、庄
文化
商代的甲骨文是刻在色甲售骨上的一种古代文字,已经是相当成熟的文字了。股旋出土的15万片刺有文字的甲
骨,总字数160多万字,其中有单字4600多个,已被识别的有1000多个,
第7练
语言文字运用十教材知识训练十古代诗歌阅读
一、语言文字运用
二、教材知识训练
阅读下面的文字,完成1~3题。
4.下列对词语及相关内容的解说,不正确的一
鲁迅小说首先是小说,小说就要塑造人物
项是(3分)
()
形象,就要交代故事情节,就要注意语言修辞。
A.“屈平属草稿未定”与“然亡国破家相随属”
如果我们把对主题的解读视作解决鲁迅小说的
中的“属”意思不同。
唯一或基础,那么鲁迅小说具有的魅力就会
B.“是时屈平既疏”与“楚人既咎子兰以劝怀
①,无法让学生感受到。学生不是不喜欢
王入秦而不反也”中的“既”意思相同。
鲁迅小说,而是不喜欢我们教的鲁迅小说。林
C.“亡走赵,赵不内”与“兵挫地削,亡其六郡”
非先生认为“鲁迅是一位既具有思想家深刻素
中的“亡”意思不同。
质的创作家,又是一位具有创作家灵动素质的
D.“信而见疑,忠而被谤”与“何故怀瑾握瑜,
思想家。他善于将这二者汇合而达到②的
而自令见放为”中的“见”意思相同。
完美状态”。鲁迅敢爱敢根,敢哭敢笑,他的小
三、古代诗歌阅读
说中蕴含着正常人③的情趣。孔乙己身着
阅读下面这首唐诗,完成5~6题。
长衫当街以茴香豆下黄酒,酒酣耳热时摇头晃
村行
脑地吟风弄月的样子:阿Q偷了静修庵的萝卜,
杜牧
要求老尼姑叫声萝卜,好让萝卜回答她的无赖
春半南阳西,柔桑过村坞。
模样…无一不显示着鲁迅对世俗人生的真切
婷婷垂柳风,点,点回塘雨。
体会。这种情趣正是组成鲁迅小说永恒魅力的
蓑唱牧牛儿,篱窥茜裙女。
重要元素之一。在鲁迅小说的教学中,我们常
半湿解征衫,主人馈鸡黍。
常对小说情节、语言与人物形象置之不理,或漠
5.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项
然处之,而注重挖掘小说的“深刻思想”,未能让
是(3分)
()
学生感受到鲁迅“激昂和浓郁的情感”,未能让
A.“春半”交代了村行的时间是春色烂漫的季
学生读懂小说中“鲜明和活泼的形象”,自然就
节,“南阳西”交代了村行的地点。