华师大版七年级下册历史第四单元第18课 思想文化导学案

七 年级 历史 学科导学案 执 笔： 审核 ： 审批： 学案编号： 授课人： 授课时间： 姓名： 班级： 组名： 课题：第18课 思想文化 课型：新授课 课时：2课时 教师复备栏 或学生笔记栏 【学习目标】 1.识记《资治通鉴》的作者，体例。 2.能说出佛教传入和道教兴起的主要史实。 3.能分析佛教、道教在我国得以传播的原因及其产生的影响。 【学习重难点】 重点：能说出佛教传入和道教兴起的主要史实。 难点：能分析佛教、道教在我国得以传播的原因及其产生的影响。 【知识链接】 与佛教有关的成语 【学法指导】 讨论法 【自主学习】 一、司马光和《资治通鉴》 1、作者： （填朝代）史学家 。 2、体裁： 3、内容：记述了从 至 、 多年的历史。 4、地位：被视为与《 》并列的史学名著。 二、佛教的中国化 1、原因：佛教在不少方面与 相冲突，为此，在传人不久开始自身的改造，以顺应中国传统伦理道德和风俗习惯。 2、影响：（1）在中国化的过程中，佛教得以广泛传播，至 时期，已形成多个中国特色的宗派。 （2）宋代以后，中国化的佛教逐渐成为 。 三、道教的兴盛 1、形成时间： 。 2、来源： 、 、 。 3、特色：体现了中国文化注重 的传统特色。 4、道教作为中国本土的宗教，在 的许多方面产生深远的影响。 【合作探究】 7、阅读下列材料 为人君而不知《通鉴》，则欲治而不知致治之源；恶乱而不知防乱之术。为人臣而不知《通鉴》，则上无以事君，下无以治民。 ——胡三省《新注《资治通鉴》序》 请回答： （1）《资治通鉴》的作者是谁？除此之外，他还有什么事迹？ （2）《资治通鉴》产生于何时，它是怎样