第4单元 第13课 迷娘(之一)（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修中册（统编版2019）

丰富的心灵·外国作家作品研习 第四单元 第13课 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 〔1〕 迷娘(之一) 预习任务·储备与积累 探究任务·理解与赏析 预习任务·储备与积累 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 探究任务·理解与赏析 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 宁静、美好 这些具有意大利典型特征的意象是人物故国之思的寄托物，表达了浓郁的思乡之情 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 美好、哀婉 通过描写迷娘幼年时生活的房子，抒发了对故国的眷念之情 神秘、险峻 通过这些意象，写出了迷娘返乡路途的艰险，抒发了她坚定的返乡之情 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 素养目标 任务情境 1.了解作者的创作成就及其在世界文学史上的地位。 2．在反复诵读的基础上理解诗歌，领会诗歌的内涵。 3．把握诗歌的意象、意境，体会诗歌中丰富美好的情感。 4．品味诗歌的语言，体会诗歌的写作特色 　　诗歌像音乐，旋律优美；诗歌像油画，韵味十足。《迷娘(之一)》抒发了迷娘思念家乡和追求美好世界的感情。《致大海》表达了诗人与大海相通的自由精神。《自己之歌(节选)》营造出涵盖人类、自然和神性的不朽“自我”。《树和天空》探讨了自我和周围世界的关系 1．走近作者 歌德(1749～1832)，德国文学家、思想家和自然科学家，恩格斯称其为“最伟大的德国人”。歌德生活的时代，正是西方思想史上巨人云集的时代，卢梭、康德、黑格尔等都是与他同时代的人。歌德前期是狂飙突进运动的代表性作家，他的作品充满了狂飙突进运动的反叛精神。晚年时，他把主要精力用于对整个人类发展的思索方面，这使得他的创作超越了自己的时代，具有了永恒的价值。 歌德的代表作品有中篇小说《少年维特之烦恼》、长篇诗剧《浮士德》、自传体作品《诗与真》、长篇小说《亲和力》等。 2．再现背景 《迷娘》(之一)是歌德创作的长篇小说《威廉·迈斯特》的第一部《威廉·迈斯特的学习时代》中的人物迷娘歌唱的一首插曲。迷娘是马戏团里一个走钢丝的演员，后来被主人公威廉·迈斯特赎买，收留在身边。她是一位性格内向、身体瘦弱的少女，却有着谜一样的性格魅力。她出生于意大利，但她很小的时候就被人诱拐到德国，过着饥寒交迫、颠沛流离的生活。迷娘自从遇到威廉·迈斯特，便过上了幸福、美好的生活，并且爱上了威廉·迈斯特。可是由于疾病，她年纪轻轻就去世了。《迷娘》(之一)就是在这样的背景下产生的一首哀婉优美的诗歌。 3．助读常识 狂飙突进运动 狂飙突进运动，指十八世纪德国新兴资产阶级城市青年所发动的一次文学解放运动，也是德国启蒙运动的第一次高潮。这个时期是文艺形式从古典主义向浪漫主义过渡的阶段。其名称来源于剧作家克林格的戏剧《狂飙突进》，代表人物是歌德和席勒。歌德的《少年维特之烦恼》是其典型代表作品，表达了人类内心感情的冲突和奋进精神。狂飙突进运动时期的作家受到当时启蒙运动的影响，特别是受到了卢梭哲学思想的影响，他们歌颂“天才”，主张自由和个性解放，提出了“返回自然”的口号。 1．读准字音 柠檬(　　)(　　)　　 行藏(　　)(　　) 2．写对字形 3．辨清词义 茂密·茂盛 相同点：二者都是形容词，都有“繁茂”的意思。 不同点：“茂密”侧重在“密”，跟“稀疏”相对；“茂盛”侧重在“盛”，跟“荒芜”相对。“茂密”是中性词，“茂盛”含褒义。 4．积累词语 (1)行藏：____________________________________________ (2)宜人：___________________________________________ 【自主校对】 1．nínɡ ménɡ　xínɡ cánɡ 2．橙/澄　藏/臧 4．(1)①指对于出仕和退隐的处世态度；②形迹，底细，来历。(2)适合人的心意。 1．主旨归纳 在这首诗歌中，作者描写了迷娘故国的美好风光，抒发了迷娘对故国的无限热爱、眷恋之情，也寄托着诗人对美好世界的憧憬和向往。 2．文脉梳理 微任务一：体会诗歌的意象、