第1单元 第2课 改造我们的学习（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修中册（统编版2019）

理论的价值•科学与文化论著研习 第一单元　 第2课　改造我们的学习 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 〔1〕 改造我们的学习 预习任务·储备与积累 探究任务·理解与赏析 预习任务·储备与积累 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 探究任务·理解与赏析 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 不同态度 表现 对比的好处 主观主义的学习态度(无实事求是之意，有哗众取宠之心) ① ⑦ ② 第一，“对周围环境不作系统的周密的研究，单凭主观热情去工作，对于中国今天的面目若明若暗” 第二，“割断历史，只懂得希腊，不懂得中国，对于中国昨天和前天的面目漆黑一团” 这种鲜明的对比，既有利于揭示主观主义学风的实质和危害，也有利于加强我们对马克思列宁主义学风的实质和好处的认识 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 不同态度 表现 对比的好处 马克思主义的学习态度(有实事求是之意，无哗众取宠之心) ③   ④ ⑤ ⑥ 第三，“抽象地无目的地去研究马克思列宁主义的理论” 第一，“对周围环境作系统的周密的调查和研究”“不是单凭热情去工作”“把革命气概和实际精神结合起来” 第二，不割断历史 第三，“有目的地去研究马克思列宁主义的理论”等 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 “闭塞眼睛捉麻雀”“瞎子摸鱼”“粗枝大叶”“夸夸其谈”等，言简意赅，让人从简洁的文字中对主观主义的学习态度有了清醒的认识 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 “是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年”，“日益”二字准确、有分寸，因为二十年是一个漫长的过程，只能逐步地结合，不可能一蹴而就 “无实事求是之意，有哗众取宠之心”“华而不实，脆而不坚”等，运用灵活的句式，揭示了主观主义学习态度的本质 返回目录 语文　选择性必修　中册 　 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 素养目标 1.学习议论文提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)的逻辑思路和论证结构。 2．理解文章重要语句的含意，赏析文章准确、鲜明、生动的语言特色。 3．掌握辩证唯物主义认识论的知识，明晓理论联系实际的重要性 任务情境 　　毛泽东同志历来反对离开中国社会、离开中国革命和建设的实际空谈马克思主义。他很早就提出反对本本主义，强调没有调查就没有发言权，还形象地比喻说：“要想知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝。”毛泽东同志的《反对本本主义》《实践论》《矛盾论》《人的正确思想是从哪里来的？》等哲学著作，深刻阐述了由实践到认识，再由认识到实践的认识发展规律和辩证统一的分析方法，进一步阐明了实事求是的科学态度 1．走近作者 毛泽东(1893～1976)，字润之，湖南湘潭韶山冲人。伟大的马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家。中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。 毛泽东一生著述甚丰，文章有《实践论》《矛盾论》《论持久战》《新民主主义论》等，诗词有《七律·长征》《沁园春·长沙》《沁园春·雪》《念奴娇·昆仑》《清平乐·六盘山》《采桑子·重阳》《水调歌头·重上井冈山》等。 2．再现背景 中