第1单元 第4课 修辞立其诚（教师用书Word）-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修中册（统编版2019）

第4课 素养目标 任务情境 1.了解文本内容，梳理文章思路。 2．鉴赏文章的论证美和逻辑美。 3．感受文章质朴、准确、生动的语言特色，体会其表达效果。 4．理解文章的观点及其现实针对性，培养人文精神 　　潜能无限，青春的脉搏催人奋进；高山仰止，品德的力量感染心灵。我们人人都是一块璞玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。《修辞立其诚》关注“真”，《怜悯是人的天性》关注“善”，两篇文章蕴含着理性的探索精神和深刻的人生智慧，体现出深挚的人文关怀 〔1〕 修辞立其诚 1．走近作者 张岱年(1909～2004)，河北献县人。中国当代哲学家和哲学史家，被学界誉为“国学大师”。1933年毕业于国立北平师范大学(今北京师范大学)，先后任教于清华大学、北京大学。张岱年的学术研究有三个方面：一是中国哲学史的阐释；二是哲学理论问题的探索；三是文化问题的探讨。张岱年著述丰富，硕果累累，主要著作有《中国哲学大纲》《真与善的探索》《中国伦理思想研究》《中国古典哲学概念范畴要论》等，有《张岱年全集》(八卷本)行世。 2．再现背景 张岱年先生在评析儒家“五常”伦理时说，“五常”之中最单纯的是“信”，“信”即诚实，即说话符合事实，这是人与人之间交往的基本道德，是必须肯定的。张岱年先生说：“诚的本义是信。《说文》云：‘诚，信也。’说话符合事实谓之诚。”“修辞立其诚”就是强调立言为文要坚持“诚”，就是说发言立论要以事实为根据，要真实可信。张岱年先生以“修辞立其诚”作为自己的治学之道，始终注意将思想与生活统一起来，为自己的学术研究奠定坚实的生活基础。对于学术研究，张岱年先生无论在逆境还是在顺境中，都能做到不唯书，不唯上，只唯实。张岱年先生说：“哲学家须有寻求客观真理之诚心。”张岱年先生以“直道而行”为其一生立身之则，晚年自号“渠山拙叟”，可见“修辞立其诚”也是张岱年先生的立身之道。 3．助读常识 学术论文 学术论文是对某一学科领域中的问题进行比较专门系统的研究之后，总结和论述研究成果的文章。一般情况下，按学科分类，学术论文可以分成自然科学学术论文和社会科学学术论文。学术论文主要有四个方面的特点：①学术性；②科学性；③理论性；④创造性。 《易传》 《易传》是一部古代哲学伦理著作，是诠释《周易》的经典著作。由于《周易》经文深奥简古，春秋时期的学者阅读起来已感到十分吃力，于是，解释《周易》经文的文字开始出现，历史上称为《易传》。《易传》由七篇文章构成。这七篇文章是《彖传》《象传》《系辞传》《文言传》《说卦传》《序卦传》《杂卦传》，其中《彖传》《象传》《系辞传》三篇各分上下，加上另外四篇合成“十翼”。“翼”是“羽翼”的意思，有“辅助”之义。 1．读准字音 (1)单音字 尊崇(　　)　　　顺风转舵(　　) (2)多音字 载　　哗 2．写对字形 3．辨清词义 (1)曲解·误解 相同点：二者都有“解释得不正确”的意思。 不同点：“曲解”，多指故意错误解释，以利于自己的某种需要，即明知不是这样，偏要说成这样，如“不是文件规定不明确，而是你曲解文件，想要提早退休”。“误解”，一般指因无意的错误理解而造成误会，如“他没听清我的话，误解了我的意思”。此外，“误解”可以用作名词，而“曲解”只能用作动词。 (2)违反·违犯 相同点：二者都有“不符合”的意思。 不同点：“违反”指没有按照法则、规程等去做，造成的后果一般比较轻微，对社会危害较小，处罚的手段也相对较轻，如“违反课堂纪律”。“违犯”指违背和触犯法律等，造成的后果较为严重，对社会构成了较大的危害，处罚的手段也相对较重，如“严惩违犯党纪国法者”。 4．积累词语 (1)经师：________________________________________________________ (2)损益：________________________________________________________ (3)顺风转舵：____________________________________________ 【自主校对】 1．(1)chónɡ　duò　(2)zǎi/zài　huá/huā 2．损/勋/陨　辩/辫/辨 4．(1)旧时讲授经书的教师。(2)①减少和增加；②赔和赚，盈亏。(3)比喻顺着情势改变态度(多含贬义)。 1．主旨归纳 本文基于“诚”这个核心概念，阐释了“立其诚”的三层含义，并由修辞到为人，展开了深入的思考和阐述。作者运用唯物主义观点，对在“立其诚”方面存在的问题作出了分析和批判，强调做人要“说真话、讲实话”，具有深刻的现实意义。 2．文脉梳理 微任务一： 理解文章内容 1．文章将“立其诚”的含义概括为哪三点？应如何理解？ 答案　作者认为，“立其诚