3.1 光学显微鏡的使用方法（第一课时）-【易备课】2023-2024学年七年级生物上册同步教学课件（北师大版）

细胞是生命活动的基本单位 除病毒外，生物都是由细胞构成的 口腔上皮细胞 洋葱鳞片外表皮细胞 神经细胞 草履虫 在之前的学习中 我们知道了，除了病毒外，生物都是由什么构成的呢？——细胞，没错，在大多生物体内有各种各样的细胞，口腔上皮细胞，神经细胞，植物体有洋葱鳞片外表皮细胞等等，甚至还有单细胞生物身体也具有1个细胞。大家有没有想过，为什么生物体都要有细胞构成呢？细胞在身体究竟充当什么角色？——细胞是生命活动的基本单位。（我们进行任何的生命活动都是每个细胞在工作才能做到的） 在生物圈中，有的生物只有一个细胞，这类生物称为单细胞生物。 区别单细胞生物与多细胞生物 细胞对每个生物来说至关重要。但是有些生物体的全身只有一个细胞， 单细胞生物 大多数生物是由许多细胞组成的，这类生物称为多细胞生物 血液中的细胞 上皮细胞 洋葱表皮细胞 但是细胞非常微小，比一粒灰尘还要小，所以想要看清楚细胞，需要借用什么仪器呢？ 第三章　细胞 第1节　细胞的基本结构和功能 第1课时（光学显微镜的使用方法） 4 学习目标 1、说出显微镜的结构和功能 2、掌握显微镜的使用方法 显微镜 光学显微镜 电子显微镜 （可观察到病毒） 、 P33 光学显微镜 6 6 镜柱 目 镜 镜 筒 转换器 物 镜 载物台 通光孔 遮光器 压片夹 反光镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜 臂 一、显微镜的结构 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 镜座 14 目 镜 （放大物像） 镜 筒 （连接目镜与物镜） 转换器 （调节物镜） 物 镜 （放大物像） 载物台 （放玻片） 通光孔 （光线通过） 遮光器 （调节光线强弱） （固定玻片） 压片夹 反光镜 （使光线射入镜筒） 粗准焦螺旋 （粗调焦距，升降镜筒幅度较大，寻找物像） 细准焦螺旋 （微调焦距，升降镜筒幅度较小，清晰物像） 镜 臂 （提握镜身） 探究一、显微镜的结构和功能 大光圈 小光圈 镜 座 （稳定镜身） 平面镜 凹面镜 （聚光） 镜 柱 （支持镜身） 探究二、显微镜的使用 方法步骤: 一）取镜和安放 二）对光 三）放置玻片标本 四）观察 五）收放 P34 一）取镜和安放 1.一手 ，一手 2.放实验台距边缘5厘米左右处，略偏左，安装好目镜、物镜 探究二、显微镜的使用 握镜臂 托镜座 二）对光 1.转动 ，使 对准通光孔（注意不要用手扳物镜！） 2.转动 ，使 对准通光孔。 3. 注视目镜，两手转动 ，直到看到整个视野呈 。 探究二、显微镜的使用 光圈 （三转一看） 转换器 低倍物镜 遮光器 最大的光圈 左眼 反光镜 雪白色 通光孔 三）放置玻片标本 探究二、显微镜的使用 把所要观察的玻片标本放载物台上， 用压片夹压住，标本要正对 。 通光孔的中心 四）观察 1.侧面注视物镜，旋转粗准焦螺旋，使镜筒下降，直到物镜距玻片标本2-3毫米为止。 探究二、显微镜的使用 2.注视目镜，转粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看到物像。调细准焦螺旋螺旋，使物像更加清晰。同时通过移动玻片使观察物移到视野中央。 防止镜头压碎玻片 五）收 放 探究二、光学显微镜的使用 1、提升镜筒，取下玻片；目镜和物镜用擦镜纸擦拭干净 2、转动转换器使两个物镜伸向前方，将镜筒缓慢降至最低处； 3、将反光镜放在直立的位置； 4、将显微镜放回原处。 1、显微镜的放大倍数 物镜放大倍数 目镜放大倍数 x 练习： （1）目镜为10X，物镜为10X，则放大倍数是 100倍 重难点归纳☆ (抄写要求：①先听明白老师的讲解，再动笔抄老师要求写的部分；②抄写要标上知识点序号，如：1. 2. ） 放大倍数小的都称为（ ）倍镜 放大倍数大的都称为（ ）倍镜 高 低 2、目镜与物镜的异同 相同点： 2、目镜与物镜的异同 2、目镜放大倍数越大，长度反而越（ ） 物镜放大倍数越大，长度则是越（ ） 10X 16X 40X 10X 不同点： “反目正物” 1、目镜没有螺纹，物镜有螺纹 长 短 （2）要使显微镜中单个细胞体积最大，应选用的显微镜组合是（ ）