5.4主视图、左视图、俯视图 （1）导学案 2023—2024学年苏科版数学七年级上册

XXX中学七年级数学导学案 主备人：X巡 教案审核：XX赵 班级 姓名 课题 5.4主视图、左视图、俯视图(1) 学习目标 1. 初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不同的结果。 2.能识别简单物体的三视图，会画简单几何体的三视图。 重点 体会从不同方向观察同一物体可能看到不同的结果. 难点 能画一些几何体和立方体组合的简单几何体的三视图. 教学流程 随笔栏 一、自学检测 1.猪谜语： 一个物体，前看后看，左看右看，上看下看，看来看去都一样，这个物体 可能是 2.观察图1的圆柱体，并指出下图的三个图形分别是从哪三个方面看到的 图1 从面看到： 从面看到： 从 面看到. 二、探究活动 1.自学教材P134P135的内容，并完成P135的表格 结论：主视图：从看到的图形：图：从左面看到的图形： 俯视图：从■ 看到的图形.统称为“三视图”。 2,将下列物体（如图2）的主视图、左视图、俯视图的名称分别填在相应的横线上 图2 3.议一议：出示下图3，回答下列问题： △0 0☒o 图3 (1)想一想，右边三幅图分别是从哪三个方向看到的？将其填在相应的横线上： (2)用自己的实物按上图放好，从不同方向看，验证自己的想法， 三、典例研究 例1.猜一猜下图的右边三个图形，分别是从哪些方向看图4的物体得到的？ 04 (1)从看 (2)从看 (3)从看 图4 101 例2.画出下列三个物体的三视图. 主视图 左视图 俯视图 主视图 左视图 俯视图 主视图 左视图 俯视图 四、课堂反馈 1.桌上放着一个圆柱形茶叶盒与一盒餐巾纸（如图5所示），它们的俯视图应是（) B. 2. 从不同方向观察如图6所示的几何体，不可能看到的是() 图5 图6 A B C D 3.画出图中几何体的三视图. 主视图 左视图 俯视图 主视图 左视图 俯视图 主视图 左视图 俯视图 五、我的收获 (1)从不同方向观察同一物体时，可能看到不同的结果；(2)画简单几何体的三视图. 课堂反思 102