晨练晚练15-【大语文】2024高考语文复习古诗文语言运用满分60练（新高考）

二，古代诗歌鉴赏 晨练十五 阅读下面这首唐诗，完成3一4题 送灵州田尚书 时间：25分钟分值：22分 苏逢 : 一、语言文字证用 阴风猜猎满旗竿，白草飕邈剑气滑。 阅读下面的文字，完成1一2圈 九姓无浑亚随汉节，六州蓄落从成鞍 霜中入基雕号硬，月下翻营P五怅发 “望三门，三门开，·费河之水天上桌…展我治黄万里图，先礼黄河 今日骆修谁不指，穰苴门户慣登坛。 腰中带，”158年，著名诗人贺敬之来到三门峡，参观了正在兴建中的三门 [注]①羌泽：羌人与吐谷(yù》泽人的会称，泛指百北的夕数民浅，②自营： 埃水利枢组工程。面对滔潘的黄河水和建设工地的壮闻场景，他托今思 低管出动，③璃[，厚田碳荒，春秋末湘务国人，是齐国著书军事家。他的家麻 普，以澈清和度忽写扰了这首荡气回南的《三门峡·械妆台》，让三门峡这 有多人的任坛拜将 座美丽的城市①·走透神州大地中华儿女的心中。 3.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分) 三门峡市位于豫，秦，雪三省交界处的黄河之滨，自古就是东通洛阳。 A这虽是一首送别诗，但诗中并没有突出离情别绪，而是对田尚书极尽 8 西达长安的交通要道。据传，前有大禹神斧劈开“三门”，后有汉武大帝 赞关。 “旅子堵口“传为住话。千百年果，黄河水患成孙着亿万生灵的安全，而 B“猎猎”写风之浩荡，“慰隐”写风吹白草之声，叠词的运用使西面有立 如今，“黄河宁，天下平”大河安澜的世纪梦想，在建设者的手中得以实现 休感。 的“三年两决口”，②的“天上之水”，在人民面前低下了狂做的头领，历 C,边塞寒夜中，士兵顿营而出，表明田尚书善于通过夜战打击敌人，取 宝之的长河，演择着岁月的惊涛败浪：奔蒋的黄河，见证了人间的③一 得胜利 60多年来，三门峡大坝这个人才摇蓝，这方红色热土.这座治丰碑， D.作者把田尚书比作古代齐国的田穰直，赞美他出身优秀而且军事才 岿然吃立，护佑着人民群众的健康平安，脆望天池银河仙鹅岸，玉带含翠 能卓越。 烧城郭的和谱美景，哈郸大坝横空镇东西，高峡平湖妆台秀的惊世奇观， 4.请简要分析诗歌是如何侧面描写田尚书这一英维形象的，(6分》 地览黄河之水天上朵、彩虹凌空走东海的物丽画而，吟诵拦河大境高过 答 天，水库家量大如海的浪漫诗篇，聆听防洪防凌供水发屯生态慕游“八大 效能造福人民“的美妙旋律，畅想华夏五千年文明历史的绮丽和灿烂，怎 能不让人思绪澎沸，心灵震撼！ 1.请在文中横线处填人恰当的成语。(3分) 三，名篇名句默写 ① ② 5.补写出下列句子中的空缺部分。〔6分) : 2.文章中面横线的句子若修改为“三门峡大坝是一个人才摇蓝，是一方红 (1》简子在《劝学》中通过“ 色热土，是一座治河丰碑”，基本意义与原句相近但表达效果不及原句 的对比，道出了“站得高，见得远”的道理 请结合文本内容简要说明，(4分) (2)白居易《琵爸行》中 容： 两句，用设问句式表现出诗人凄苦的生活环境，由此流露出迁谪之意。 (3)汉武帝欲派使者出访南越，终军表示“區受长级，必弱南趣王司致之 阙下”。后人也常以“长缨”入诗词，表达杀敌报国之情，如“ 2。下列对文中加点的同语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) 晚练十五 A,青紫：本为古时公即的官服（古代按官职品级高低对官服颜色有规 时间：20分钟分值：20分 定)，借指高宫显贵。 阅读下面的文言文，完成1一5题。 B.“鸿宁以衣食忧吾母耶”与“吾妻归宁”(《项脊轩志》两句中的“宁”字 含义不同. 张自新传 C,“未尝视人颜色”与~暮去朝来颜色故”(《琵琶行并序》)两句中的“颜 归有光 色”一词含义不同 张自新，初名鸿，字子宾，苏州昆山人。自新少读书，敏慧绝出。古经 D.“殊不为意"与"显趣舍万殊，静躁不同”(《兰亭集序》)两句中的“殊” 中疑义，群子形吃吃未有所得，自新随口而应，若素了者。性方简，无文 字含义相同 饰。见之者莫不山笑，日为乡里人。可会生夜读，倦陆去，自新以灯集投 3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)() 之，油污满几，正色切★，若老师然，餐战丧父，家计不能支，摩日：”岳见 A.张白新自幼聪明，他背通占代经书的内容，过目不忘，同时，他不修边 人家读书，如福风影，期望青紫，万不得一。且命已至此，何以书为？”自新 幅也遭到博笑：他家庭生活困难，母亲想让他中断学业，他没有接受， 涕泣长脆，日：“亡父以此命鸿，且死，未闻有他语，鸿何敢忘？且鸿宁以衣 B.张自新对吴中轻浮讲究穿藏的学生视而不见，他谈论古今，意气嫁 食忧吾华那？” 慨：学官向张自新索要礼金，他拿不出钱来，遭受厚骂，郁郁不乐，不 见为里长，里多遍亡，输的无所出每罗终官府锥科替接无完肤。自新 久得病面终。 颠谓其自代，而显其兄他所。其更怪其意气·方授枚，辄止之，日：”而何人 C,本文歌项了张自新的高尚