晨练晚练14-【大语文】2024高考语文复习古诗文语言运用满分60练（新高考）

二，古代诗歌鉴赏 晨练十四 阅读下面这首朱问，完成3一4题， 点绛唇·题草 : 时间：25分钟分值：24分 林道 一、语言文字运用 金容年年，乱生春色最为主？徐花落处，满地和烟雨。 阅读下面的文字，完成1一2题。 又是离歌，一阙长亭暮。王孙去，姜莲无数，南北东西路 根据中国外桌入授物种数据本的统计，截至2017年年底，外泉入径 3.下列对这首词的理解和置析，不正确的一项是(3分) 生物已经翅过630种，其中发生面积较大，可以产生明是危害的就有100 A“乱生”和“谁为主”突出金谷园蔓草丛生、人去园空的景象，与杜教诗 多种，据不完会统计，2005年至2013年，外来物种入绶的频率和扩数的速 句“流水无情草自春”意味相近， 率大大加快，平均每年断增入侵7一8种，是20世纪90年代以前的30一 B“徐花"两句看似写用中落花，实则包含草盛人稀的意思，“满地”句意 境阔大迷蒙，谊染了庭伤的氨围。 50倍. C,“又是”两句交代了时间，地点和事件，从所觉和视觉角度来描写送别 有统计显示，原产于北美训的扶桑绵粉斯是世界棉花，蔬莱的主要害 0 的具体过程，为后文抒情做铺垫， 虫，目前已入侵我国15个省（市），其中就包指主要棉产区新接、山：东，河 D.“王孙”三句活用《楚辞)诗句，点明主异，“王孙”本是古代对贵族公 年 老等，①云南、广东、山东等，造成的直接经济祸失就达5了0多亿元 子的尊称，后代指出门远游之人， 外来有害生物入侵，②还会学致严重的、不可逆转的生态安难。按称 4.王冕（劲草行》中“姜蒸不到王孙门.青青不鉴谗佞坟。游根直下土百 口为“破坏草"的紫茎泽业入侵我国百南邮5年以后，被径入地的物种数量 尺，枯荣暗抱忠臣魂。我问忠臣为何死，元是汉家不降士，”儿句和本词 电由入授初期的13科33种减少到5科5种，物种丰需度下降了约85%， 都遵过写草来寄寓情感，二者所表达的情感并不相同。请简要分析。 ③，例如，人如果被红火奴叮黄，轻者皮肤出现接痒，痒骗和虹 (6分) 包肿，过敏体质者则可引发全身性红斑、头痛，殊巴姑肿大等反应，甚至发生 答： 们过敏性休克和死亡。 1.材料中画波浪线的何子有语病，请试着修改。(3分) 客 三、名篇名句欧写 5.补写出下列句子中的空缺部分。(G分) (1)《桂枝香·金陵怀古》一词中，“ "写水，“ “写山，境界辽国高远，一幅金陵锦绣江山图展现在读者 2.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴 眼前。 切，逻辑严密，每处不超过20个字，(6分) (2》古往今来，人才都是国家发展的第一资源。苏海在《六国论》中提 名到 到，如果大国” ”,秦国人必 定寝食难安 (3》古典诗词在捕写最物时，常常调动人的听觉和祝觉，比如“ ”就是声色兼备的佳句。 2。下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(） 晚练十四 A考课，指按一定标准对官吏的政绩避行考核，分等，以决定其升降赏 罚 时间：20分钟分值：20分 B.廊庙，原指宫殿和太庙，后多指代朝延或朝廷栋柔之材，文中指后者。 阅读下面的文言文，完成1-5题。 C致，此处是取得，与（孔家东南飞》中“何意致不厚”的“数”的意思不 帝深疾浮华之士，弼吏部南书卢藏日：”选举莫取有名，名如西地作 同 饼，不可咬也。”皱对日：“名不足以效异人而可以得常士常士要数落善然 D.竞，争相，与与朱元思书)中“负势竞上，互相轩邀”的“竞”意恩相同 后有名非所当疾也，感臣既不足以识并人，文主者正以狮名策常为取，但 3.下列对原文有关内容的气述，不正确的一项是(3分) 当有以脸其后耳。古者数奏以言，明试以功：今考绩之法成，而以盟营相 A,明帝稍恨华而不实之士，认为名声犹如地上的西饼，只能用来招揽寻 选退，故真的浑杂，虚实相蒙，”帝纳其言。诏数骑常件刘肿作考课法， 常人才，却无法识别能人异士 即作《都官考课法》，诏下百官议。司隶校财崔林日：“夫万月不张，举 B.明帝认为不应按名声选拔人才，卢较则认为先按名声任命官员，然后 其拥，众毛不整，板其颜，皋构仕虞，伊尹臣般，不仁远。若大臣能任其 在实际工作中对其加以检验。 职，式是百胖则孰敢不肃，恶在考深战！“黄门待郎杜怒日：“其欲快州部 C司马光和毓都反对只用赞誉或毁谤的舆论来决定官员晋升和罢 考士，必由四科，皆有事效，然后客举，试辟公府，为断民长变，转以功次补 免，二人从不同角度提出解决办法 都中者，成就增秩赐爵，此最考课之急务也。至于公的及内职大臣，亦当 D.司马光认为上位者的至公至明才是识别人才的根本，与依法考课相 俱以其职考课之。且天下至大，万机至众，诚非一明所能遍服：放君为元 比，司马光显然更重视“人治” 首，臣作股肱，明其一体，相须而成也。是以古人称晚店之材，非一木之 4.把文中画横线的句子译成现代汉语。(8分)