福建省连城县冠豸中学2022-2023学年七年级下学期第一次核心素养能力训练语文试题

冠豸中学2022-2023学年下期第一次核心素养能力训练 七年级语文 (考试时间：120分钟；总分：150分) 同学，通过初中的语文学习，你一定明白语文是在听说读写思的过程中边学 习边收获的。现在就请你带着这份收获，来回顾我们的语文学吧！ 栏目一(20分) 同学，下面你将进入“积累与运用”模块。语文学习如滴水汇海，似积土成 山，从字词句到美文巨著，都显示着丰富的内涵。现在开启你的智慧之旅吧！ 1.根据语境，补写出古代诗文名句。(10分) 【礼赞英雄】木兰从军的故事千百年来广为传颂。木兰既有“当窗理云鬓， ① ”的女儿情怀，也有“② ,从此替爷征”的英雄 气概：她以“ 3 一，关山度若飞”的矫健雄姿奔赴战场，经 过频繁而惨烈的战斗，最终英雄般凯旋：“将军百战死， ④ 【抒写相思】岑参行军途中偶遇返京使者，只能“ ⑤，⑥ 一语寄思念：李白身处洛城，半夜闻笛，不由抒“ ⑦ ，⑧ 的思乡之情。 【描写春景】韩愈在《晚春》中用拟人手法描写了花草树木竞相开放、争 妍斗艳的晚春景色：“ ⑨ —，0 。” 2.阅读下面的文字，按要求作答。(10分) “知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也。”责任和担当， 乃是家国情怀的精髓①(Asu1Bsu1)所在。五四运动超越并继承了 传统的家国情怀。回首百年，一群高举马克思主义思想火炬的新青年，在 风雨如晦的旧中国苦苦探寻民族复兴之路，一路甲(A.披荆斩棘B.披 星戴月)：平均年龄只有22岁的红军队伍，在长征路上闯关夺隘、力挽狂1án ②(A.斓B.澜)：年轻的科学家和工程师持续奋斗、埋头攻关，托举新时 代科技梦想… 一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。当代青年是同时代共 同进步的一代。既有广阔的发展空间，也乙(A.承受B.承载)着伟大 的时代使命。在这样一个好时代，青年更应该不负时光，努力奋斗。西一。 当青年的梦想与时代同频共振。奏响的就是这个时代的最强音。 (1)为文中①处加点字选择正确读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填 序号。(2分) ① ② (2)从文中括号中选择符合语境的词语分别填入甲乙两处。（只填序号）(2 分) 甲 乙 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。(3分) (4)在文中横线上填入语句，衔接最恰当的一项是( )(3分) ①同人民一起前进，青春才能昂扬②同人民一起奋斗，青春才能亮丽③ 同人民一起梦想，青春才能无悔 A.②①③B.②③①C.①②③ D.③②① 栏目二(70分) 同学，下面你将进入“阅读探究”模块。徜徉于阅读的海洋中，你会感受到 文字之美、意境之美。现在开启你的智慧之旅吧！ (一)阅读下面这首诗，完成3-4题。(6分) 竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 3.下列对诗的理解和分析，不正确的一项是( )(3分) A.首句写诗人活动的环境幽静，“幽篁”指幽深的竹林。 B.次句中的“长啸”指拖长声音大声吟唱，诗人借弹琴和长啸来抒发情感。 C.第三、四句写诗人的内心世界没人能理解，即使有明月相伴，也倍感孤 独。 D.本诗用字造语、写景写人平淡自然，信手拈来，达到了“诗中有画”的 高超境界。 4.这首诗描绘了一幅怎样的画面，表达了诗人怎样的心境？(3分) (二)阅读下面的文言文，完成5-8题。(16分) 【甲】初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。 权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤 常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日： “卿今者才路，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见 事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】曹植年十余岁，诵读《诗》《论》及辞赋数十万言，善属文。太祖@ 尝视其文谓植曰汝请人邪？植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试，奈何请 人？”时邺铜雀台新成，太祖悉将诸子登台，使各为赋。植援笔立就，可观。太 祖甚异之。 【丙】钱思公②虽生长富贵，而少所嗜好。在西洛时尝语僚属③，言平生惟 好读书，坐则读经史，卧则读小说④，上厕则阅小辞⑤，盖未尝顷刻释卷也。 注释：①太祖：指曹操。②钱思公：即钱惟演，吴越王钱俶的儿子。③僚属：官 府的佐助官。当时，欧阳修、谢绛等都是钱惟演的僚属。④小说：杂记类书籍。 ⑤小辞：指短小的诗词。 5.解释下列句子中的加点词。(4分) (1)权谓吕蒙曰( ) (2)见往事耳( (3)善属文( (4)盖未尝顷刻释卷也( ) 6.下列句子断句正确的一项是( )(3分) A.太祖尝视/其文谓植曰/汝请人邪 B.太祖尝视其文/谓植日/汝请人邪 C.太祖尝视/其文谓/植曰汝请人邪 D.太祖尝/视其文谓植日汝请人邪 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)孤岂欲卿治经为博士邪！