山东省青岛市第六十六中学2020-2021学年八年级上学期期中生物试卷

的棉球轻擦蚯蚓体表 B.将蚯蚓的体表涂上凡士林,使体表保持湿润 C.将蚯蚓放入水中,避免体表干燥 D,环境中空气流通好,使蚯蚓体表干燥 4.(1分)环节动物和节肢动物的共同特点是() A.都具有发达的运动器官 B.身体都分节 C.都具有发达的感觉器官 D.都具有外骨骼 5.(1分)下列关于软体动物的叙述不正确的是() A.软体动物中有很多成为人工养殖的对象,如牡蛎、扇贝 B.珍珠可用作装饰品,不能入药,否则会造成中毒 C.钉螺是日本血吸虫的中间寄主 D.软体动物的身体表面有外套膜包被 6.(1分)水族馆是水生动物多种多样,可谓“鱼龙混杂”,请运用你的“火眼金睛”指出 下列哪一组是真正的鱼类() ①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤河豚⑥中华鲟⑦鲸鱼⑧带鱼。 A.①②③④ B.①③⑦⑧ C.③⑤⑥8 D.②4G⑧ 7.(1分)如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图,由 此可知下列行为的生理基础由简单到复杂的是() ①蚯蚓走迷宫 ②猩猩设法取高处的香蕉 ③鸡绕道取食 ④小学生的识字学习 次数 200 160 120 80A 4 0蚯蝗蛇鸡鼠猩人 蚓虫 猩 A.①②③④ B.②④③① C.④②③① D.①③②④ 8.(1分)下列动物与其所属类群匹配错误的是() A.蚯蚓、沙蚕·-环节动物 B.蛔虫、蛲虫·-线形动物 C.河蚌、蜗牛-软体动物 D.大鲵、扬子鳄··两栖动物 9.(1分)春天,变色树晰断(爬行动物)喜欢在有阳光的清晨先晒太阳,根据所学知识推 测,它晒太阳主要为了() A,清洁身体 B.防止水分散失 C.升高体温 D.躲避天敌 10.(1分)下列现象不属于动物之间进行信息交流的是() A.发现蜜源的蜜峰“跳舞” B.飞蛾扑向光源 C.鹿遇到危险时,立即撅起白色的尾巴 D.小狒狒对“首领”做出顺从的姿态 11.(1分)下列例子中,哪一项不能体现动物在生物圈中的作用?() A,某个地区的蛙类被大量捕杀导致水稻发生了严重的虫灾 B.妈蚁群体成员之间分工合作,共同维持群体的生活 C.为了提高农作物的产量,在温室大棚中放养蜜峰 D.爸耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上 12.(1分)剩菜剩饭可以用保鲜膜包起来短时间储存,保鲜膜的作用是() A.隔绝空气,避免空气中的细菌进入食物 B.挡住灰尘 C.隔绝空气,把食物中的细菌闷死 D.释放出化学物质杀死细菌 13.(1分)下列说法正确的是() A.蘑菇和腐生细菌一样,能分解枯枝败叶,有利于自然界中的物质循环 B,酵母菌只能在有氧的环境中生活 C.霉菌都是对人体不利的,如黄曲霉可能致癌 D.野外的真菊鲜美,可以随意采拾食用 14.(1分)下列食品保存方法于利用的生物学原理,对应关系错误的是() 选项 方法 生物学原理 A 巴斯德消毒法 高温灭菌 B 冷藏法、冷冻法 低温抑制细菌,真菌的生长和繁殖 c 罐藏法 高温消毒和防止与细菌、真菌接触 D 脱水法、腌制法 破坏需氧菌类的生存环境 A.A B.B C.C D.D 15.(1分)下列关于动物结构和功能相适应的叙述,不正确的是() A.蚯蚓的身体由许多体节构成,使躯体运动灵活 B.晰蜴的体表覆盖角质的鳞片,可减少水分的蒸发 C.狼的牙齿有分化,可提高摄取食物和消化食物的能力 D,家兔的体表被毛,这就能使它们体温保持恒定 16.(1分)青岛市中小学响应教有部门“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”的号召,积 极开展每天一小时的“阳光体育”活动。下列对运动的叙述() A.骨的位置变化产生运动 B.关节在运动中起支点作用 C.骨骼肌在运动中起动力的作用 D.人体的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成 17.(1分)灰喜鹊与青蛙都能大量消灭农业害虫,是对人类有益的生物,我们应该好好的 保护它们。关于这两种生物的描述() A.都属于脊椎动物 B.在生态系统中有维持生态平衡的作用 C.灰喜鹊的气囊和青蛙的皮肤,均能辅助呼吸并进行气体交换 D.灰喜鹊体表有羽毛,青蛙皮肤裸露 18.(1分)下列有关鲸与鲨鱼的叙述,不正确的是() A.鲸和鲨鱼都用鰓呼吸 B,鲸具有胎生、哺乳的特征,属于哺乳动物 C.鲸与鲨鱼有相似的体型,是对水生环境的适应 D,鲨鱼属于鱼类,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 19.(1分)测定三类细菌对氧的需要,让它们在3个不同的试管中生长,如图显示了细菌 的生长层。据此判断:只能在需氧培养基中繁殖、只能在无氧培养基中繁殖、在有氧和 无氧的培养基中都能繁殖的细菌依次是() 棉花 棉花 棉花 过细菌繁殖 细菌繁殖 -细菌繁殖 ① ② ③ A.①②③ B.③②① C.①③② D.③①② 20.(1分)不同的动物类群既有各自的特征,又有共同的特征。下列属于陆生脊椎动物共 同具有的特征是() A,体表都被毛 B