3.2 遵守规则（课件+视频）-2023-2024学年八年级道德与法治上册解读教材精品课件+练习（统编版）

复习导入 1.社会规则的含义、种类？ 2.社会规则与社会秩序的关系 ① 社会规则明确社会秩序的内容。 ② 社会规则保障社会秩序的实现。 2 0 2 3 第三课 社会生活离不开规则 “无规矩不成方圆” 3.2遵守规则 自学导航 1.社会规则与自由的关系？ 2.如何自觉遵守规则? 3.如何维护规则？ 4.改进规则的原因和目的？ 5.如何改进规则？P31 PART 01 自由与规则不可分 请您小声点儿，孩子都被吵醒了。 打电话是我的自由！ “自由”也不能损害他人合法的自由权利呀！ 你如何看待“打电话的自由”“跳广场舞的自由”？ 自由≠随心所欲 ①社会规则划定了自由的边界。 ②自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 3.2-1自由与规则不可分 漠视规则现象 北京野生老虎 伤人事件 重庆公交车 坠江事件 高铁霸座现象 乱闯红灯现象 违反规则不仅伤害自己，而且扰乱社会秩序，应当受到相应的处罚。③社会规则是人们享有自由的保障。 有人认为：“有规则就没有自由，建立规则的目的就是限制自由”你怎么看？ 3.2-1自由与规则不可分 1.社会规则与自由的关系？P27-28①②③ 遵守规则是否就失去自由？ 有没有绝对的自由？ 有没有真正的自由？ ①社会规则划定了自由的边界。 ②自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③社会规则是人们享有自由的保障。 总：自由与规则密不可分，不是对立的！ 3.2-1自由与规则不可分 PART 02 自觉遵守规则 3.2-2自觉遵守规则 “梨虽无主，我心有主” ①遵守社会规则需要他律和自律。 2.如何自觉遵守规则？ 他律：监督、提醒、奖惩等外在约束 自律：自我约束,严于律己，不断自我反省， 克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。【慎独】 想象一下：晚上，在没有摄像头的无人路口，你会等红灯吗？ 1、会，自然成习惯 2、会，家长和老师教导我们不能闯红灯 3、犹豫一下，还是等红灯 他律 自律 敬畏规则 3.2-2自觉遵守规则 ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。③将规则内化于心、外化于行。 2.如何遵守社会规则？ ①遵守社会规则需要自律和他律。 ②发自内心地敬畏规则，将规则作为自己的行动准绳。 ③将规则内化于心、外化于行。 3.2-2自觉遵守规则 PART 03 维护和改进规则 有“礼” 语言文明、 态度和善 有“节” 有“理” 劝导注意 适可而止 劝导时要 晓之以理 探究与分享 当我们看到他人不遵守规则时，要怎么做？ 3.2-2维护和改进规则 坚定 维护规则 ①一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则； ②另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 3.我们应该怎样维护规则？P30①② 3.2-2维护和改进规则 一些原来没有的规则，需要制定。 一些原有的规则失去了合理性，需要废除。 3.2-2维护和改进规则 增 废 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 单独二孩 双独二孩 只生一个 全面二孩 三孩政策 规则是一成不变的吗？ 改 3.2-2维护和改进规则 4.改进规则的原因及目的？P31 （1）原因： ①一些原来没有的规则，需要制定。 ②一些原有的规则失去了合理性，需要废除。 ③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 （2）目的： 使之更符合人民的利益和社会发展的要求。 3.2-2维护和改进规则 5.如何改进规则？P31 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策， 3.2-2维护和改进规则 3.如何维护和改进规则 坚定维护规则 积极改进规则 一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则； 规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。 我们要积极参与规则的的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。 另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 课堂小结 规则与自由的关系 规则划定自由的边界 规则是享有自由的保障 自觉遵守规则 他律 自律 敬畏 。 改进规则 没有的——制定 不合理——废除 不适应——调整完善 。 维护规则 从自己做起； 提醒、监督、帮助他人 课堂练习 1．乘坐动车和高铁，明确规定“禁止吸烟”；在影剧院，明确规定“禁止大声喧哗”。从这些规定中可以看出（ ） ①自由是有条件的、是相对的 ②自由就是想干什么都是可以的 ③追求自由不得损害他人利益 ④自由就是依照自己的意志活动