内容正文:
课时学练测
教与学 语文 六年级 上册 配人教版
第六单元
语 文 园 地
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一、交流平台。
1.读古诗词的时候,我们遇到不理解的字词,可以借助 注释 或 工具书 进行理解。
2.读有画面感的诗句,我们可以通过想象来体会。如:当我读到“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”时,我的脑海里浮现出 山清水秀 (填四字词语)的景象,用这种方法来读诗歌,可以让我感受到诗歌的美。
注释
工具书
山清水秀
3.多了解一些 传统文化知识 ,对我们学习古诗词很有帮助。如:当读到《浪淘沙(其一)》中的“如今直上银河去,同到牵牛织女家”时,我们会想到“ 牛郎织女 ”的故事,这样更容易理解诗歌的意思。
传统文化知识
牛郎
织女
二、(语文要素题)词语段运用。
我们要以自己的实际行动保护环境。环境一旦被污染和破坏,治理起来得费很大力气。我们青少年是未来的主人,一定要保护环境。我们可以从身边做起,从小事做起。只要大家都能为保护环境做一些有益的事,我们明天的环境就会更美好。
这段话表达的观点是: 我们要从身边做起,从小事做起,保护环境。
我们要从身边做起,从小
事做起,保护环境。
三、阅读下面的公交线路图,完成练习。
1.这路公交车的始发站是 汉口路江西中路 ,终点站是 上海体育馆 。
2.刘小兵的家在人民广场附近,他要在早上6点赶到上海游泳馆参加游泳比赛,他应该在 人民广场站 (公交站)乘坐49路公交车,需要付车费 2元 。当天比赛结束的时间是晚上10:40,他 能 (填“能”或“不能”)赶上49路末班车回家。
汉口路江西中路
上海体育馆
人民广场站
2元
能
四、根据积累完成填空。
1.(广东韶关期末真题)古人特别喜欢数字五,觉得它的寓意吉祥,其中,“五谷”指稻、 麦 、 黍 、 菽 、 稷 ;“五行”指 金 、 木 、 水 、 火 、 土 。
2. ) “五彩”分别是: 黄 、 青 、 赤 、 白 、 黑 。我能积累一个与之相关的成语: 五彩缤纷 。
麦
黍
菽
稷
金
木
水
火
土
(广东江门期末真题)
黄
青
赤
白
黑
五彩缤纷
3.(情境式题目)明明今天心情极好,在家旁若无人地高声歌唱,妈妈在一旁笑声连连:“听听你这五音不全的嗓子!”妈妈所说的“五音”指的是: 宫 、 商 、 角 、 徵 、 羽 。
宫
商
角
徵
羽
谢 谢!
10
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