第一单元 4 花之歌(内文)- 2023-2024学年六年级上册语文【课时学练测】同步课件PPT(统编版)

课时学练测 教与学 语文 六年级 上册 配人教版 第一单元 4　花之歌 2 一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。 冠冕．（miǎn　tù） 孕．育（yìn　yùn　） 摇曳．（yè　zhuài） 苍穹．（ɡōnɡ　qiónɡ） 婆娑．（shuō　suō　） 琼．浆（jīnɡ　qiónɡ） √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 二、（原创题）把下列词语补充完整，再完成练习。 心（　驰　）神往 （　硕　）大无（　朋　） 孤芳自（　赏　） 顾影自（　怜　）  （　⁠　 　 ⁠　）芳馥（　 　郁　⁠　） 亮（　晶　）（　晶　） 驰 硕 朋 赏 怜 芬　 郁　 晶 晶 1.在字典中，“芳”的意思有：①香；②花卉；③美好的（德行、名声）；④敬辞，用于对方或跟对方有关的事物。画横线词语中的“芳”的意思是 　①　⁠（填序号），用第③种意思可以组词： 　流芳百世　⁠。 ① 流芳百世 （1）比起其他人你已经很幸运了，就不要再（　顾影自怜　）了。 （2）神秘而迷人的九寨风光令我（　心驰神往　）。 （3）假如你总是（　孤芳自赏　），你就看不到别人的优点。 顾影 自怜 心驰神往 孤芳自赏 2.选择上面的词语填空。 三、写出下列句子运用的修辞手法。 1.清早，我同晨风一道将光明欢迎。（　拟人　） 2.黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。 （　喻　）（　拟人　） 3.雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。 （　比喻　）（　拟人　） 4.园中有月神在徘徊着，有牛童织女在恋爱着，有夜莺啼着，有花香绕着…… （　排比　） 拟人 比 喻 拟人 比喻 拟人 排比 四、仿写句子。 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 　　我是 　开启知识大门的钥匙　⁠，我是 　黑暗中行船的灯塔　⁠，我是 　小朋友成长的良师益友　⁠。 开启知识大门的钥匙　 黑暗中行船 的灯塔　 小朋友成长的良师益友　 五、课文理解。 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。 1.画波浪线的句子中，“千万颗亮晶晶的眼睛”和“硕大无朋的独眼”分别指什么？这样写有什么好处？  　“千万颗亮晶晶的眼睛”指的是星星，“硕大无朋的独眼”指的是太阳。这样写使得句子生动形象。　⁠ 2.选文最后一句“而这些哲理，人类尚未完全领悟”中的“哲理”指的是什么？  　向往光明，不顾影自怜，不孤芳自赏。　⁠  　“千万颗亮晶晶的眼睛”指的是星星，“硕大无朋的独眼”指的是太阳。这样写使得句子生动形象。　⁠ 向往光明，不顾影自怜，不孤芳自赏。　 3.（语文要素题）阅读时，要从所读的内容想开去。发挥想象，说说“我”还可能做些什么？  　示例：我绽开笑脸，给人们当起了信使，传递春的信息。　⁠  　示例：我绽开笑脸，给人们当起了信使，传递春的信息。　⁠ 谢 谢！ 11 $$