第七单元 24 月迹（预习本）- 2023-2024学年五年级上册语文【课时学练测】同步课件PPT(统编版)

课时学练测 语文·五年级·上册·配人教版 第七单元 24* 月迹 任务 内容 朗读 课文 1.我已经读了__________遍课文，我能把课文读得（达标请画“√”） 正确（　　）　流利（　　）　有感情（　　） 2. 课文共有(　　　)个自然段，我能在文中标出自然段的序号。 3. 课文的线索是__________，围绕这个线索写了_____________、_____________、_______________、出门寻月的场景。 略 24 月亮 中秋盼月 屋内看月 院中望月 生字 新词 1. 给下列加点字选择正确的读音，画“√”。 嫦娥(cáng cháng) 嫉妒(jí jì) 瓷瓶(cí chí) 2. 给多音字组词。 qiǎo(　　 　) léi(　　 　) qiāo(　　 　) lèi(　　 　) lěi(　　 　) 续表 √ √ √ 悄 悄无声息 静悄悄 累 果实累累 劳累 累计 生字 新词 3. 写出下列词语的近义词。 嫉妒——(　 　) 倏忽——(　 　) 疑心——(　 　) 无边无际——(　 　) 续表 妒忌 忽然 怀疑 一望无际 梳理 内容 课文通过记叙一场饶有情趣的__________活动，展现了________的月色，赞美了__________________ ________，表达了_______________________________，同时告诉人们：_______________________________。 续表 寻月 美丽 孩子们美丽纯洁的心灵 孩子们追求美好事物的纯真愿望 美属于每一个人，人人都拥有美 思考问题 1. 说说月亮的足迹都出现在哪里。 _________________________________________________。 2. 默读课文，把你认为写得好的句子抄下来，说说好在哪里。 __________________________________________________________________________________________________ 续表 中堂、院中、河边 示例：“满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。”生动形象地写出了月光的明亮。 拓展延伸 水 调 歌 头 ［宋］苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 续表 拓展延伸 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 赏析：词以月起兴，以苏轼与其弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，表达了苏轼对亲人的思念和美好祝愿，也表达了苏轼旷达超脱的胸怀和乐观向上的精神。 续表 谢 谢！ $$