第一单元 3 桂花雨（预习本）- 2023-2024学年五年级上册语文【课时学练测】同步课件PPT(统编版)

课时学练测 语文·五年级·上册·配人教版 第一单元 3 桂花雨 任务 内容 朗读 课文 1.我已经读了__________遍课文，我能把课文读得（达标请画“√”） 正确（　　）　流利（　　）　有感情（　　） 2. 课文第4~5自然段语句优美、生动，我要多读几遍。 3. 课文是围绕______________来写的。 略 桂花 生字 新词 1. 给下列生字注音。 懂(　　　) 兰(　　　) 箩(　　　) 婆(　　　) 糕(　 　) 饼(　　　) 浸(　　　) 缠(　　　) 茶(　　　) 捡(　　　) 续表 dǒng lán luó pó gāo bǐng jìn chán chá jiǎn 生字 新词 2. 描一描，写一写，并口头组词。 续表 生字 新词 3. 比一比，再组词。 箩(　 　) 浸(　　 ) 缠(　 　) 萝(　 　) 侵(　 　) 厘(　 　) 4. 写出下列词语的反义词。 盛开——(　 　) 完整——(　 　) 新鲜——(　 　) 续表 箩筐 萝卜 沉浸 侵略 缠绕 厘米 凋谢 残缺 陈旧 梳理 内容 作者先写小时候最喜欢桂花，喜欢它迷人的____________；接着写和母亲_________的事情；最后写离开家乡后赏桂花、给母亲带桂花，却时时想起童年时代的__________________和那阵阵 __________________，表达了作者_______________ ______________________________________________ 续表 香气 摇桂花 “摇花乐” 桂花雨 对童年生活的怀念和对家乡的思念。 思考问题 1. 说说桂花给“我”带来了哪些快乐。 _____________________________________________ 续表 摇桂花的快乐和感受桂花雨的快乐。 思考问题 2. 读下面的句子，体会其中蕴含的感情。 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 续表 我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” “抱”“摇”“喊”这些动词表现了“我”摇桂花时的兴奋、忙碌与快乐，既表现了小时候摇桂花的乐趣，也表达了“我”对故乡的怀念之情。 拓展延伸 与桂花有关的诗句： 人闲桂花落，夜静春山空。——［唐］王维《鸟鸣涧》 遥知天上桂花孤，试问嫦娥更要无。——［唐］白居易《东城桂》 山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。——［唐］白居易《忆江南》 续表 谢 谢！ $$