单元主题阅读六(内文)- 2023-2024学年五年级上册语文【课时学练测】同步课件PPT(统编版)

课时学练测 教与学 语文 五年级 上册 配人教版（内文） 第六单元 单元主题阅读六 (一)你在伞里吗? ①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿仍努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗?”　　　 语文要素：体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。 ②“妈妈，在!”女儿的回答响 亮而干脆，那语气里的阳光，穿过 这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿 今天太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿西式快餐。　　　 ③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵的。可就是这一阵一阵的温暖，让我在寒雨里的心一阵阵战栗!　　　 ④西式快餐店在这个城市里随处可见，但我的女儿对西式快餐一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去吃，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对。为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约用血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。女儿也受我所累，有时连一个微小的愿望都难以实现……　　　 　 ⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗?”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在!”　　　 ⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透!但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个被她紧紧地抱在胸前的纸袋：“它没湿，还热着呢!”　　　 ⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来，一瞬间打湿了我的脸…… 1. 用一句话概括这个感人的故事。 ________________________________________ 2. 妈妈两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个_____________的妈妈；女儿两次响亮而干脆地回答“在”，可以看出这是一个___________的女儿。 一对母女在风雨中打着伞骑车回家。 关心女儿 体贴妈妈 3. 下列对文中画横线的句子理解有误的一项是(　　) A. “小心翼翼地嚼”“那满足的眼神”写出了女儿知道妈妈挣钱的艰辛和家庭的困难，因此对于妈妈能满足自己小小的愿望格外珍惜。 B. “让我几乎不敢面对”是因为“我”觉得自己为了实现梦想而委屈了孩子，连孩子一个微小的愿望都不能满足，心里很愧疚。 C. 女儿“小心翼翼地嚼”是因为分量不多，担心一下子就吃光了。 D. “满足”是因为女儿对西式快餐一直保持着向往与好奇，现在愿望终于实现了。 C 4. 第①段中的加点字“砸”换成“落”好不好?为什么? _______________________________________________________________________________________________________________________________________5. 结合短文内容，谈谈“我”流泪的原因。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________ 不好。因为“砸”字形象地写出了雨的大、猛，与“嘭嘭直响”相呼应，换成“落”就没有这种效果了。 示例：①为了自己的梦想，“我”委屈了孩子，“我”因感到愧疚而流泪；②“我”感动于女儿对“我”的理解、体贴与孝顺，所以流泪了。 （二）（原创题）新时代英雄 材料一：某学校开展“崇尚英雄，精忠报国”主题活动，对全校学生进行了“小学生了解英雄人物情况”问卷调查，以下是调查结果的数据统计图： 材料二：历经磨难，初心不改，在深山中倾听，于花甲年重启。两代人为理想澎湃，一辈子为国家深潜，你，如同你的作品，无声无息，但蕴含巨大的威力。 ——感动中国2021年度人物彭士禄的颁奖词 材料三:2020年1月18日，星期六。84岁高龄的中国工程院院士钟南山接到赶往武汉的紧急通知。时值春节前夕，忙碌了一年的人们陆续踏上回家的路。当天去武汉的航班已无机票，火车票也非常紧张。几经周折，钟南山才挤上了傍晚5点多的高铁。A. 他走得非常匆忙，甚至没有准备羽绒服，只穿了一件咖啡色格子