内容正文:
课时学练测
教与学 语文 五年级 上册 配人教版(内文)
第六单元
19
父爱之舟
他为 心仪的大学,认真读书。父亲作为
者,一直 伴着他,支持他读书。他
深受 ,最终上 了。
课时1
一
读拼音,写词语。
报 考
bào kǎo
qǐ dí péi
启 迪
陪
ɡǔ lì bǎng
鼓 励
榜
二
给加点字选择正确的读音,画“√”。
客栈(zhàn jiàn) 枉然(wǎng wáng)
高跷(qiào qiāo) 僻静(bì pì)
兼并(jiān qiān) 嘲笑(cháo cáo)
√
√
√
√
√
√
1. 他平时节省到极点,自己是一分冤枉钱也不肯花的。( )
2. 把这过错加在我头上,真是冤枉。( )
3. 你冤枉他了,他从没去过那个地方。( )
三
(语文要素题)给加点词语选择恰当的解释。(填序号)
③
①
②
1. 这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。(仿写句子)
这是我第一次真正开心的笑,与__________________________________________
都大不一样,是_________________________。
四
选按要求写句子。
躲在角落里的傻笑、冷冷的讥笑、含泪的苦笑
发自内心的高兴的笑
2. 读了《父爱之舟》这篇课文,使我懂得了父爱的无私和伟大。(修改病句)
__________________________________________________________________________________________3. 气象台发布了台风即将在我省沿海登陆。(修改病句)
_____________________________________________
读了《父爱之舟》这篇课文,我懂得了父爱的无私和伟大。
气象台发布了台风即将在我省沿海登陆的消息。
五
(教材核心题)下列关于《父爱之舟》这篇课文的说法,不正确的一项是( )
A
A. 课文以梦境开始,引入“我”对往事的回忆;以“我”从梦中醒来,泪湿枕边结束。首尾照应,意在强化“我”对父母、亲人的深切怀念和愤怒之情。
B. 父母深夜为蚕宝宝添桑叶,是“我”童年难忘的记忆,这一情景既交代出“我”家庭生活的背景,写出父母的辛劳,也由此引出父亲对“我”的疼爱。
C. “我”出身贫寒,懂得体谅亲人的不易,因此住旅店时不愿父亲花钱换好房间,读书时为缴学费使家人困窘而心酸哭泣。
六
(教材核心题)根据课文内容填空。
这篇课文的作者是___________,课文采用_________的方式,回忆了父亲_______________,_____________________,____________________,_____________________等场景,从这些场景描写中,我感受到了_____________________。
吴冠中
倒叙
背“我”上学
替“我”做万花筒
为“我”凑钱缴学费
替“我”补棉被
深沉的爱子之情
谢 谢!
$$