内容正文:
课时学练测
教与学 语文 五年级 上册 配人教版(内文)
第二单元
5
搭石
到来,猛涨的河水把小桥冲垮了,乡
亲们走亲 很不方便。一点儿也不
的乡亲们 分工,很快把桥修好了。
课时1
一
读拼音,写词语。
xùn qī
fǎng yǒu lǎn duò
xié tiáo
汛 期
访 友
懒 惰
协 调
二
选词填空。
如果……就…… 无论……都……
假如……总要……
1. ( )前面的人突然停住,后边的人没处落脚,( )会掉进水里。
2. 人们( )怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,( )会放下带的东西,把搭石铺稳。
3. ( )遇上老人来走搭石,年轻人( )俯下身子背老人过去。
如果
就
无论
都
假如
总要
紧走搭石( ) 牛头不对( )
( )不识泰山 此地无银( )
打肿脸充( ) 天下乌鸦一般( )
三
(语文要素题)将下面的俗语补充完整,并运用。
慢过桥
马嘴
有眼
三百两
胖子
黑
1. 我说明天一同去上学,你说放学要跟我一起打球,真是_________________!
2. 老师说:“我都还没跟你说什么事呢,你就说不是你做的,这不是_________________吗?”
牛头不对马嘴
此地无银三百两
1. 一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。(仿写句子)
一座长长的港珠澳大桥,联结着_________________
_________________,也联结着__________________
_________________。
四
按要求写句子。
内地与港澳特别行政区同胞的心
粤港澳三地共同的文化记忆
2. 人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。(用加点的词语写一句话)
_____________________________________________
_____________________________________________
示例:下雨了,我们不能到操场上玩,也不能上体育课。
五
(教材核心题)下列对课文内容的概括,最准确的一项是( )
A. 本文通过记述什么是搭石以及人们摆搭石、走搭石的事情,说明搭石的作用很大。
B. 本文通过写乡亲们摆搭石的事情,表现了人们默默无闻、无私奉献、互帮互助的美好品质。
C. 本文通过叙述什么是搭石以及乡亲们摆搭石、走搭石的事情,表现了乡亲们默默无闻、无私奉献、互帮互助的美好品质,同时借赞扬搭石,表达了作者对人们美好品质的赞美。
C
六
(趋势新题)根据课文内容填空。
人物 事件 情感
乡亲们 摆搭石:①_____________、②_____________(态度) 默默奉献
走搭石:③_____________、④_____________(做法) 和谐美好
自觉
积极
互相谦让
尊老爱幼
谢 谢!
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