第七单元 21 古诗三首(内文)- 2023-2024学年四年级上册语文【课时学练测】同步课件PPT(统编版)

第七单元 21 古诗三首 1.王老师朗诵的 诗词，语调激昂，令人 。 2.红军的万里 ，是一部可歌可泣的 史诗。 一、读句子，根据拼音写字词。 课时1 边 塞 陶 醉 长 征 英 雄 chánɡ yīnɡ biān táo zuì sài xiónɡ zhēnɡ 二、给加点字选择正确的读音，画“√”。 1. 在手榴弹即将（jiāng jiàng）爆炸的时刻，英勇的将（jiāng jiàng）士用身体掩护了老百姓。 2. 老师在教（jiāo jiào）室里教（jiāo jiào）同学们读课文。 3. 路上塞（sāi sài）车，孩子在车里背起了古诗《出塞（sāi sài）》。 √ √ √ √ √ √ 三、给加点词语选择正确的解释。 1．但使龙城飞将在。（ ） A．如果。 B．但是。 C．只要。 2．醉卧沙场君莫笑。（ ） A．不要。 B．孤单。 C．冷清。 C A 四、（江苏苏州月考真题）下列不是边塞诗的一项是（ ） A．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 B．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 C．突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。 D．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 D 五、（教材核心题）说说下列诗句的意思，以及你从中体会到了什么。 1.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ _________________________________________________________________________________________________________________________________ 在战场上醉倒了请你不要笑话我，古往今来，外出打仗的人中有几个人能平安归来呢？我从中体会到了边关战事的紧张和诗人对战争的痛恨。 2.生当作人杰，死亦为鬼雄。 _________________________________________________________________________________________________________________________________ 活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。我从中体会到了诗人对项羽一样的英雄人物的崇敬和对南朝统治者苟且偷生的不耻。 一、课文理解。 出 塞 [唐] 王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 1.“龙城飞将”指的是______________，这里泛指____________________。 汉朝名将李广 英勇善战的将领 课时2 2．“万里长征人未还”中的“人”指的是_________。“未还”的原因有两个：一是____________________，二是___________________。 出征的将士 出征的任务还没有完成 已经战死在沙场上 3.（广西柳州期末真题）下列对本诗理解不正确的一项是（ ） A．全诗以明月、关塞起笔，看似写景，实际写出了自秦汉以来万里戍边、代代依然的历史事实。 B．三、四句点明主旨，希望李广那样英勇善战的将军戍守边疆，讥讽朝廷用人不当。 C．王昌龄长于七言绝句，所作篇篇俱佳，有“七绝圣手”之称。 D．王昌龄诗作的主要特色是：站在统治阶级的立场抒情言志，对边塞戍卒寄予极大的同情。 D 二、快乐阅读。 （一）夏日绝句 ［宋］李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 （二）题乌江亭① ［唐］杜 牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻②是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 1.给加点字选择正确的解释。 胜败兵家事不期 （ ） A.预料。 B.盼望。 C.约定的时日。 【注释】①乌江亭：相传为项羽自刎之处。②包羞忍耻：大丈夫能屈能伸，应有忍受屈辱的胸襟与气度。 A 2.下列对两首诗的理解不正确的一项是（ ） A.《夏日绝句》中，李清照赞美了项羽不肯忍辱偷生的英雄本色。 B.《题乌江亭》中，杜牧对项羽的评价明显与李清照的不同。 C.这两首古诗都是先概述项羽的英雄事迹，后抒发作者的感慨。 C 3.读了这两首古诗后，你受到了哪些启发？简单写一写。 ____________________________________________________________________________________ 示例：面对失败和挫折，我们不能失去信心和勇气，要有不屈不挠的精神。 三、拓展提升。 （陕西西安期末真题）为了保家卫国，自古以来就有很多爱国志士冲锋陷阵，不怕牺牲。其中让你印象最深的人物是谁？简单写出他（她）的故事。 ___________________________________