内容正文:
语文•四年级•上册•配人教版
课时学练测
第六单元
18
牛和鹅
一、读句子,根据拼音写字词。
课时1
我小时候因为 ,被一只长 的鹅欺负了,我被它追得 在地上,从此看见了鹅就要 走。
顽 皮
脖 子
摔 倒
绕 路
wán pí
bó zǐ
shuāi
dǎo
rào lù
二、(四川达州小升初模拟题)下列加点字读音全部正确的一组词语是( )
A.无所谓(wèi) 心胸宽广(xōng)
B.赤膊上阵(bé) 恐怖(bù)
C.扳牛角(bān) 赤手空拳(quán)
D.欺人太甚(qī) 掐断(qā)
C
三、读句子,写出加点词语的近义词。
1.这时,有一个顽皮的孩子故意要引它们来。
( )( )
调皮
有意
2.这些,我都是后来才知道的,当时是完全昏乱了。
( )
慌乱
五、
1.我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。
(1)(语文要素题)用圈点的方法圈出句中能体现“我们”害怕的词语。
(2)仿照句子,运用动作描写,表达出自己难过的心情:_______________________________________
我低着头,一个人坐在角落里悄悄地抹眼泪。
2.这一摔是那么痛快,远处的孩子们全笑了起来,我也挂着泪笑了。
仿照句子,运用神态描写,写出妈妈高兴时的样子:______________________________________________
妈妈的眼睛笑弯了,嘴角也翘上去了。
六、(教材核心题)课文中的几处批注是针对哪些角度提出的?选一选。(填字母)
A.记录感受 B.提出疑问 C.点评写法
1.第1自然段:事情真的是这样吗? ( )
2.第6自然段:逃跑—被鹅咬住—呼救,那种惊慌失措写得很真实。 ( )
3.第8自然段:鹅之前多神气,现在多狼狈啊。
( )
A
B
C
课时2
一、(山西晋中月考真题改编)课文理解。
孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得脚也软了,更跑不快。这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,嘎嘎,它赶上了我,嘎嘎,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”
1.(教材核心题)选文中画横线句子是对“我”
________的描写,真实地表现出“我”___________
______________。
2.这段话从________、________、________三个方面描写了“我”被鹅追赶时________的情景。
3.如果你见到当时的情景,你会怎么做?把句子写具体。
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心理
被鹅袭击时的恐惧心理
动作
神态
慌乱
语言
示例:我会拿起一根木棍,用力地赶鹅,一直把它们赶跑。
斗 鹅
列宁从小就特别喜欢读书,不到五岁就识字了。上学前,他就成了图书馆的小读者,因为家里的书和杂志已经不够他读了。
有一天,列宁正兴(xīng xìng)冲冲地捧着刚借来的新书回家,快到门口时,遇到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的是什么东西,就跑着叫着,朝(cháo zhāo)他扑了过来……
二、快乐阅读。
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跑,已经来不及了。如果把书扔掉,随便抓起一根棍子,就可以抵挡了。可是,不能!那样会把书弄坏的。于是,列宁把书紧紧地抱在胸前。
一只大白鹅摇摇晃晃地向他走近了,嘴里吭吭叫了两声,神气地向上翘(qiào qiáo)起尾巴,左右甩了几下,像喝醉了酒似(sì shì)的一步步逼近。这时,列宁急得躺倒在地上,脸朝天,用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。
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姐姐听到叫喊声,赶来了,扶起了他。幼小的列宁虽然弄脏了衣服,可看到手中的书被保护得好好的,一本也没有弄坏,脸上露出了胜利的微笑。
1. 给文中的加点字选择正确的读音,画“√”。