单元主题阅读六(内文)- 2023-2024学年四年级上册语文【课时学练测】同步课件PPT(统编版)

语文•四年级•上册•配人教版 课时学练测 单元主题阅读六 语文要素：通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。 （一） 我自小就是哥哥的“跟屁虫”。哥哥每次考试都能拿第一，我就像自己拿了第一那样高兴。我见人就说：“我哥哥可厉害了，考试总是第一！”那种喜悦是没有人能够体会的。一次，父亲对我说：“又不是你考试第一，你高兴什么？记住，不要拿别人的东西来炫耀自己！”于是我记住了第一句关于炫耀的话——不要拿别人的东西来炫耀自己。 后来凭着自己的聪明和勤奋，我考试也总是拿第一，我也就开始暗自高兴了，觉得一切在我眼中都变得渺小了。同学问我问题，我也爱理不理的。正当我得意扬扬时，父亲又说话了：“你可以自信，但不可以自傲，记住，不要总是炫耀自己！”于是我记住了第二句关于炫耀的话——_______________________。 进入大学后，我在学校组织的象棋比赛中得了奖，拿回家一个奖杯。小侄儿看见了，很是喜欢，就拿去玩。他拿着奖杯向他的小伙伴“吹牛”，说他的叔叔怎样怎样棒，他的朋友马上就对他 “奉若神明”。父亲看见了对我说：“你不要让他拿着你的东西炫耀，这样会惯坏他。”于是我记住了第三句关于炫耀的话——____________________________。 父亲说的只是简短的三句话，却让我终身受益。 不要总是炫耀自己 不要让别人拿着你的东西去炫耀 1.给短文拟写一个合适的标题：______________ 2.联系上下文，在文中的横线上填上恰当的句子。 3.用简洁的语言概括文中的三件事。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 《炫耀》 ①“我”总拿考第一的哥哥来炫耀，爸爸教育“我”不要拿别人的东西来炫耀自己；②“我”总在同学面前炫耀自己，爸爸教育“我”不要总是炫耀自己；③侄儿拿“我”的奖杯炫耀，爸爸教育“我”不要让别人拿着“我”的东西去炫耀。 4.文中的三处破折号的作用都是______________。 5.从文中可以看出“我”是一个有__________的人，而爸爸简短的三句话教给“我”的道理是：___________________________。 6.“我”该怎样跟小侄儿要回“我”的奖杯？ ______________________________________________________________________________________________________________________ 解释说明 虚荣心 要谦虚做人，不要炫耀自己 示例：孩子，不要拿别人的东西来炫耀自己，要赢得属于自己的荣誉，做个谦虚的人。 （二）满山的灯笼火把 ①我的父母长年在野外工作。他们无法照顾我，就把我送到农村的外婆家。我是和那儿的孩子们一起长大的。 ②一天，我跟着大人们到田里去干杂活。傍晚，突然狂风骤（zòu zhòu）起，乌云翻滚。大人们怕大雨把我淋坏了，让我先回家。我看了看茫茫雨幕中的田野，打着赤脚抄近路回家。一阵疾风扑面而来，我脚下一滑，坠入田边的土井中，幸亏那上大下小的背篓和我瘦弱的身子恰恰能卡住井口。天上下着大雨，身下浸着井水，A.我哭着、喊着、挣扎着，两手抠着井沿上的泥土和杂草，希望能爬上来。然而，一番艰苦努力的结果却是又往下陷了一点儿。 ________________________________________ __________ 此时的“我”恐惧、害怕又急切地想从土井中爬上来。 √ ③危急中，我突然明白了：不能再这样盲目地胡乱挣扎了，乱挣扎的结果只会更坏。我应该保存体力，坚持着不再往下掉，等人来援救。我知道亲人们一定会来救我的。 ④雨渐渐小了，天色也渐渐暗了下来。四周死一般的寂静，连一个人影也看不见。 ⑤虽然四肢已经发麻直哆（duō dē）嗦，身子又可怕地往下陷了一点儿，但是我仍然坚持着，坚信着。 ⑥突然，从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音。B.那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光。那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮……顿时我泪如泉涌。 √ ⑦当乡亲们小心地把我从井口拽上来，紧紧搂在怀里的时候，我已经冻僵了，全身一点儿力