4.2以礼待人(课件+视频）-【核心素养新教学】八年级道德与法治上册高效备课精品课件（统编版）

视频：《长安三万里》叉手礼 道德与法治 部编版 4.2以礼待人 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 道德与法治 部编版 待人礼为先 01 我是文明鉴别官：以下哪些是文明有礼的行为？ 大声喧哗 礼貌用语 √ x x 公共场合抽烟 √ x 垃圾“回家” 排队礼让 吃完就扔 √ 我是文明鉴别官：以下哪些是文明有礼的行为？ 1.“礼”的含义和表现是什么？ 含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 表 现：语言文明、仪表端庄、举止文明 视频：刻在中国人骨子里的礼仪 名人说 不学习礼貌礼仪，就无法在社会中立足。 2.为什么要以礼待人？（作用） 文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。 ①文明有礼是一个人立身处世的前提（个人） 2023年9月14日，在太原南到天津西的G2610高铁上，一女子拒绝一名男子调换座位的要求，对方事后多次对其座椅进行敲打。当事人聂女士称，自己提醒后，遭到对方3人的辱骂及殴打。 北京铁路公安局天津公安处16日发布警情通报： 旅客聂某某（女）与旅客田某某（女）、张某某（男）夫妻二人因琐事发生口角并引发肢体冲突，双方身体均有不同程度手抓伤痕，本次列车乘警接到报警后及时到场处置，当日18时20分列车到达天津西站后，天津西站派出所依法受理了案件，目前，双方均已就医，并提出伤情鉴定，结果待出。公安机关正在依法办理案件。 女子高铁拒绝换座遭3人殴打 从法律层面看，高铁霸座、打人行为均属违法。高铁上霸座的人，其行为违反了两层法律关系：一是违反和铁路公司之间的合同约定，即应根据所购买的车票“对号入座”；二是侵犯了被霸座旅客的使用权，导致其他旅客有票而不能入座。 霸座者的行为不仅构成违约，侵犯了其他乘客的合法权益（民法层面，既违约，又侵权），而且还扰乱了公共场所的交通秩序，（在行政法层面）属于违法行为。 高铁霸座、打人均属违法 角色：座位靠窗的女子、想换座的男子 情境：如何成功地调换座位？ 角色扮演： 文明有礼促进社会和谐。（社会） 文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。 国家领导人会见外国领导人 邓小平会见撒切尔首相 毛泽东会见基辛格 习近平会见普京 你看到的不仅仅是一个动作，一张照片，而是一个国家的形象。 在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 ③文明有礼体现国家形象。 2.为什么要以礼待人？（作用） ①文明有礼是一个人立身处世的前提。 ②文明有礼促进社会和谐。 ③文明有礼体现国家形象。 2.为什么要以礼待人？（作用） 做文明 有礼的人 02 如果你第一次认识见到哪吒和敖丙，你更愿意和谁交流？为什么？ ①要态度谦和、用语文明； 以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人； 谈吐文雅，不说脏话、粗话； 与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。 3.如何做一个文明有礼的人？ 仪表端庄 仪表端庄 ②要仪表整洁、举止端庄。 良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、仪表整洁、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。 3.如何做一个文明有礼的人？ 视频：文明始于心践于行 ③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 ④要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 3.如何做一个文明有礼的人？ ①要态度谦和、用语文明； ②要仪表整洁、举止端庄； ③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 ④要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 3.如何做一个文明有礼的人？ 课堂小结 03 Click to edit text 03 4.2以礼待人 待人礼为先 做文明有礼的人 1、含义及表现 2、重要性（个人、社会、国家） 1、态度谦和，用语文明 2、仪表整洁、举止端庄 3、不断学习、观察思考和践行 课堂小结 课堂练习 04 Click to edit text 04 1.（2023.山东聊城统考中考真题） 2023年“五一”期间，两名女子在某景区等待进入时，发现排错队，便直接插到另一队中，后面一位小伙子给予“提醒”。两名女子瞬间暴跳如雷，言辞狠辣地一阵“输出”，并推搡怒怼小伙“我们不好惹”!她们的言行受到众人谴责。这警示我们在公共场合要( ) ①转移注意,随意发泄情绪 ②尊重他人，考虑他人感受 ③文明有礼，切勿盛气凌人 ④遵守秩序，维护社会