健康活动，保护视力（教学设计）-小学生主题班会通用版

健康活动《要保护好小眼睛》 教学设计 1、设计意图 《纲要》中指出"在小学教育中要密切结合学生的生活进行安全、营养和保健教育，提高学生的自我保护意识和能力。"在如今的社会生活中，随着电子产品的普及越来越多的学生在很小就已经近视了，小小年纪就带上笨重的眼镜。并且在近期的活动中，我观察到我班的学生在活动中喜欢用小手去揉眼睛，并且在图书区中看书不能够保持良好的坐姿看书。为此，我设计了此次的活动《要保护好小眼睛》目的是为了让学生明白眼睛对我们的重要性，以及让学生掌握保护眼睛的一些小方法。 2、活动目标 1．认知目标：初步认识眼睛的结构，了解眼睛的作用。 2．技能目标：知道用手揉眼睛是不对的，能够掌握正确保护眼睛的方法。 3．情感目标：感受到保护眼睛的重要性，养成主动保护眼睛的好习惯。三、活动重难点 1．活动重点：初步认识眼睛的结构，了解眼睛的作用。 2．活动难点：知道用手揉眼睛是不对的，能够掌握正确保护眼睛的方法。四、活动准备 1．经验准备：学生对眼睛由什么构成有了初步的认识。 2．物质准备："闹闹近视了"视频、保护视力拍手歌、PPT。 五、活动过程 （一）谜语导入，激发学生参与活动的兴趣。 1．教师念谜语，鼓励学生猜测谜底。 师： 两只葡萄黑又亮，只能欣赏不能吃。白天陪我看世界，晚上伴我入梦乡。同学们猜一猜这是我们身上的哪个部位呀！ 2．出示"眼睛"图片，揭露谜底。 师： 同学们真棒，答对了，没错，刚刚那个谜语的正确答案就是我们的眼睛。 (2）出示图片眼睛的结构，引导学生认识眼睛的结构及其作用。 师：同学们，你们知道我们的眼睛上都有什么吗？那你们知道这些部位有什么作用吗？ （学生自由回答） 教师小结： 我们的眼睛被眼皮包裹着，距离眼睛最近的眼皮上有睫毛，分别是上睫毛和下睫毛，它们可以帮助眼睛阻挡空气中的灰尘和细菌。眼球上有眼白和眼珠，如果眼白上出现一些红血丝，就说明我们的眼睛需要休息了；眼珠中有瞳孔，可以帮助我们看清东西。眼角处还有泪腺，当眼睛受到刺激时，泪腺中就会产生眼泪，帮助我们把灰尘和细菌带出眼睛。 （三）播放故事《闹闹近视了》，引导学生了解保护眼睛的重要性。 师： 故事中的闹闹怎么了？哦！ 闹闹为什么会近视？为什么后来闹闹戴上眼镜也看不清东西了？ 师： 原来呀，是因为闹闹长时间近距离地看电视，所以他近视了。 教师小结：我们的眼睛很重要，如果没有保护好眼睛，就会影响视力，造成近视。眼镜只能缓解近视，并不能治疗近视，所以即使戴上眼镜，如果不注意保护眼睛，视力还会继续下降。 （四）播放儿歌《保护视力拍手歌》，引导学生了解正确保护眼睛的方法。 1．播放儿歌及图片《保护视力拍手歌》，引导学生学习儿歌。 师：小猴闹闹终于知道要保护眼睛了，他想请同学们一起学习《保护视力拍手歌》，我们一起听一听吧。 师：好啦！我们的儿歌已经听完了，那你知道儿歌中都说了哪些保护眼睛的方法吗？ 2．师幼互动，请学生继续说说如何保护眼睛。 师：你还知道哪些保护眼睛的方法？ 教师小结： 长时间看电子产品可能会伤害眼睛，所以我们要合理安排用眼时间，注意用眼卫生，不用手揉眼睛、不在过亮或过暗的光线下看书、用正确的姿势阅读书写。这样我们就能拥有明亮的眼睛。 6、活动延伸 区域活动：在语言区投放儿歌《保护视力拍手歌》，请学生继续学习。日常活动：在日常活动中提醒学生注意合理用眼及用眼卫生。 家园共育：请家长共同配合，在家庭中提醒学生合理使用电子产品，注意用眼卫生。 闹闹近视了 小猴闹闹最近一有空就看电视，离得还特别近。渐渐地，他总觉得眼前有一层雾，什么都看不清。 闹闹只好去医院配了一副眼镜。戴上眼镜，闹闹又可以看清东西了，于是闹闹戴着眼镜继续看电视。 又过了一段时间，闹闹就算戴上眼镜，也看不清东西。闹闹疑惑了"为什么现在我戴上眼镜还是看不清东西？" 同学，你知道这是为什么吗？ 附【儿歌】 保护视力拍手歌 你拍一，我拍一，保护视力很重要。你拍二，我拍二，光线不强也不弱。你拍三，我拍三，书离眼睛一尺远。你拍四，我拍四，行走坐立好姿势。你拍五，我拍五，走路躺着不看书。你拍六，我拍六，读书时间别太久。你拍七，我拍七，眼睛卫生要牢记。你拍八，我拍八，视力定期要检查。你拍九，我拍九，锻炼身体要持久。你拍十，我拍十，眼保健操要坚持。 $$