1 长度单位（同步练习）-【学力水平同步检测与评估】2023秋二年级数学上册(人教版)

VSNNSNN3S 致学二年级人教 家长对我说 长度单位 第一课时 课内新课堂， 1.仔细观察我知道。 圆柱的高大约有( )个得长， 圆柱的高大约有( )个沿长。 南目 为什么量得的结果不一样呢？ 2.我会认。 hnipmmmmimmmiimm 0厘米1 0厘米 4 5 67 ( )厘米 )厘米 人开放新课堂★ 老师告诉我 3.橡皮有多长？对的画“/”，错的画“X”。 0厘米1 23 74厘米( 测量物体时左 0厘米1 23455厘米( 端要对准刻度 尺的… 0厘来2345■了3厘米( 59 学力水平圈步检测与评估 ZZZ27272227 4. 量一量。 家长对我说 长（)厘米 5.赛一赛，谁获胜？ 23456789101112 我爬了( )厘米。 0cml 910111213141516171819 我爬了( )厘米。 哪只蜗牛是冠军？请用圆圈圈起来 第二课时 课内新课堂 1.选一选。（填序号)】 (1)测量大树的高度，应该用( )作单位；测量橡皮的高 度，应该用( )作单位。 老师告诉我 ①厘米 ②米 (2)黑板比1米( );铅笔比1米( ①长 ②短 2.我会填合适的单位。 铅笔长15( )小红身高125( )楼房高20( V9NNSN33 致学二年级人数版 人开放新课堂。。 家长对我说 3.量一量，记一记 床的长度约( )米你的身高约( )厘米一步约( )厘米 4.小动物赛跑。 哈哈， 我跑到终点了下 小动物赛跑 的长度是多 南目 我已经跑了80厘米。 少米？ 再跑20厘米就到终点了 第三课时 课内新课堂 1.在线段下面的( )内画“/”，其余的画“X”。 老师告诉我 ( () 2.量一量，填一填。 ()厘米 ()厘米 ()厘米 ( )厘米 ()厘米 ()厘米 3 学力水平周步检与评坪陷 ZZ227272277 3. 画线段。 家长对我说 (1)画一条长4厘米的线段。 (2)画一条比4厘米长2厘米的线段。 人开放新课堂，★ 4. 小羊要回家，走哪条路最近？请用彩笔画一画。 5.下面每个图形各是由几条线段组成的？在( )里写上 答案。 ☆ 老师告诉我 )条 )条 ( )条 6.同学们，两个点能画1条线段，那3个点能画几条线段？4 个点呢？5个点呢？让我们动手画一画，数一数。 SNNNNN 致学二年级人教版 第四课时 家长对我说 课内新课堂黄 1.估计窗户的宽度、菜地的长度和书的长度时，你会用身体的 哪个部位来测量？连一连。 9 南目 2.选择合适的单位名称填空。 厘米 米 》 文具盒长约15()橡皮长约5()房子高约5( 3.这张桌子大约有多高？谁猜得对？在正确答案旁边的口里 老师告诉我 画“/”。 7厘米 70厘米 70米 7米 5 学力水平圈步检测与评附 ZZZ2727227 家长对我说 人开放新课堂，★ 4.这棵大树大约粗( )米。 9个人正好能 两臂伸开的距 合抱这棵树。 离大约长1米。 5.妈妈带宁宁去放风筝，不小心风筝落在了树上，妈妈找来一 根5米长的竹竿，想将风筝取下来。请你猜一猜妈妈能把 风筝取下来吗？在对应答案下面的 里画“/”。 能不能 7 6米 老师告诉我 6NSNNNNNNNNNN 数学二年级人教版 附：部分参考答案 长度单位 3.< =<> 第一课时 13 62 +37+29 4. 5091 5.463 1.42因为长度单位不统一 2.563./××4.10 第三课时 5.119 1.53+45=98 27+63=90 第二课时 9+71=80 49+36=85 18+62=80 37+48=85 1.(1)②①(2)①② 2.607873 2.厘米厘米米 3.(1)34+26=60(个)(2)28+16=44（元） 4.80十20=100（厘米）=1米 4.(1)35+36=71(人)(2)71>70不能 第三课时 2.2减法 1./×/×5.4510 6.3610 第一课时 第四课时 1.2424个十 2.27326051 2.厘米厘米米 3.28-16=12 37-24=13 3.☑70厘来4.95. 能 冠 53-23=30 68-37=31 4.32-20=12(颗) 第一单元达标练习 5.男生人数：53-21=32（人） 1.(1)52(2)厘米米米厘米 男生比女生多的人数：32-21-11（人） 2.>><> 第二课时 3.(1)×(2)×(3)√(4)/ 1.81-39-42 60-48=12 4.×√/X/ 55-7=48 93-56=37 5.(2)同样长。(/) 3.54746 二100以内的加法和减法（二）】 4.72-36=36 62-27=35 2.1加法 73-37=36 54-18=36 第一课时 65-29=36 70-35=35 1.57945975 5.踢毽