内容正文:
数学八年级
人数版
第十一章
三角形
11.1与三角形有关的线段
②等边三角形是特殊的等腰三角形:
第1课时三角形的边
③等腰三角形是特殊的等边三角形:
教材基础对点练
④有两条边相等的三角形一定是等腰三角形
其中,说法正确的是
知识,点1三角形的有关概念
1.下面是一位同学用三根木棒拼成的图形,
(只填序号即可)
其中符合三角形概念的是
知识,点3三角形的三边关系
7.在下列各组线段中,不能组成三角形的是
入X△八
()
A.6,6,6B.3,7,5C.4,5,6D.3,2,5
2.把两块三角板叠放在一起,得到如图所示
8.如图,为了估计池塘两岸A,B间的距离,
的图形,其中三角形的个数为
在池塘的一侧选取点P,测得PA=15米,
A.2
B.3
PB=11米,那么A,B间的距离不可能是
C.5
D.6
3.如图所示,图中所有三角
A.5米B.8.7米
形的个数为
在△ABE中,AE所对的
C.27米D.18米
角是
,∠B所对的边是
9.(1)△ABC中,AB=10,BC=2x,AC=3x,
在△ADE中,AD是∠
的对边,
则x的取值范围为
在△ADC中,AD是∠
的对边.
(2)等腰三角形的两边长分别为4和5,则
知识点2三角形的分类
它的周长为
4,三角形按边分类可以用集合来表示,如图
(3)等腰△ABC的周长为10,若设腰长为
所示,图中小椭圆圈里的A表示
(
x,则x的取值范围是
A.直角三角形
B.锐角三角形
等腰
关键能力分层练
不等边
C.钝角三角形
三角形
三角形
B层
D.等边三角形
10.将一个三角形纸片剪开分成两个三角形,
5.若三角形三边长分别是a,b,c,且|a一b+
这两个三角形不可能
()
(b一c)2=0,则三角形的形状是
A.都是直角三角形
6.有下列说法:
B.都是钝角三角形
①三角形按边分类可分为三边不等的三角
C.都是锐角三角形
形、等腰三角形和等边三角形:
D.是一个直角三角形和一个饨角三角形
学力水采同步检测与评估
11.如图,是一组按照某种规律摆放而成的图
(2)若x是小于18的偶数,
形,则第⑤个图形中三角形的个数是
①求c的长:
②判断△ABC的形状.
☒☒…
A.17
B.16
C.9
D.8
12.如图所示的正方形网格中,网格线的交点
称为格点.已知A,B是两个格点,如果C
也是图中的格点,且使△ABC为等腰三角
中考真题对接练
形,则点C的个数是
1.(2022·河北)平面内,将长分别为1,5,1,
A.6
B.7
1,d的线段,顺次首尾相接组成凸五边形
C.8
D.9
(如图),则d可能是
c层
d
13.某木材市场上木棒规格与价格如下表:
规格
1 m 2 m3m
4 m 5 m 6 m
A.1
B.2
C.7
D.8
价格(元根)10
15
20
2530
35
2.(2023·福建)若某三角形的三边长分别为
小明的爷爷要做一个三角形的木架,现有
3,4,m,则m的值可以是
()
两根长度分别为3m和5m的木棒,还需
A.1
B.5
C.7
D.9
要到某木材市场上购买一根,
3.(2023·河北)四边形ABCD的边长如图
(1)有几种规格木棒可供小明的爷爷
所示,对角线AC的长度随四边形形状的
选择?
改变而变化.当△ABC为等腰三角形时,
(2)选择哪一种规格木棒最省钱?
对角线AC的长为
()
A.2
B.3
C.4
D.5
D
第3题图
第4题图
4.(2020·北京)如图所示的网格是正方形网
14.已知a,b,c是△ABC的三边长,a=4,
格,A,B,C,D是网格线交点,则△ABC的
b=6,设三角形的周长是x.
面积与△ABD的面积的大小关系为
(1)直接写出c及x的取值范围.
S△ABC
(填“>”“=”或“<”)S△ABD.
数学八年级人数版
第2溪时三角形的高、中线与角平分线
6.已知三角形三条中线交于一点P,则给出
教材基础对点练
下列结论:①点P在三角形内部:②点P
知识点1三角形的高
可能在三角形外部:③点P在三角形的边
1.用三角板作△ABC的边BC上的高,下列
上:④点P是三角形的重心.其中正确的
三角板的摆放位置正确的是
是
,(只填序号即可)
知识点3三角形的角平分线
7.如图所示,∠1=∠2,∠3=∠4,下列结论
中错误的是
B
D
A.BD是△ABC的角平分线
2.如图,AD⊥BC于点D,那么图中以AD为
高的三角形有
()
B.CE是△BCD的角平分线
A.3个
B.4个
C.5个
D.6个
C.∠3=2∠AcB
3.三角形的三条高所在的直线的交点一
D.CE是△ABC的角平分线
定在
(
8.如图,CD,CE,CF分别是△ABC的高、角
A.三角形内部
平分线、中线,则下列各式中错误的是
B.三角形内部或外部
C.三