第三单元 2.斜面（同步练习）-【学力水平】2023秋六年级科学上册核心素养形成与诊断作业（教科版2017）

VNNXWNN 科学六年级上册 2斜面 ○我的日标 1,知道利用斜面滑道从上往下搬运物体十分省力。 2.知道利用斜面从下往上搬运物体比直接搬运物体要省力。 3.能利用器材搭建一个斜面，完成特定的搬运任务。 4.能正确操作测力计，准确测量利用斜面搬运物体和直接提升物体所用的力的大小。 善观察 1.在日常生活中，你在哪儿见过斜面呢？想一想，然后写下来。 我见过的斜面： 勤动脑 2.观察下图，然后思考回答问题。 两个人都把木桶放到上面，相同的是 不同的是 3.请你判断下面的说法是否正确（正确的在括号内画“√”，错的画“×”）。 (1)利用斜面搬运重物时，有时省力有时费力，有时既不省力也不费力。 (2)斜面的表面越光滑，往上拉重物的力越小。 学力水平被心索菜形成与珍玩作业一儿儿儿儿儿人 做一做 4.有的同学认为用斜面提升重物不省力。你能设计一个实验探究一下这个问题吗？请写一份 具体实验方案吧！ 研究的问题 猜想的结果 研究的材料 研究的方 法及步骤 研究发现 研究结论 我收获 5.在山区人们往山上挑送物品的时候，走的路线往往是“之”字形的。你能解释他们为什么这 样做吗？VWN3XNNN 料学六年级上册 4.(1)B (2)A 5.(1)铅笔、钢笔、水笔、毛笔等。 (2)如使用工具可以取出完整的核桃仁，不用工具取出的是碎的核桃仁。使用工具省力、省 时、方便。 2斜面 1.如：水果刀、斧头、菜刀、楼道口的斜坡、盘山公路等。 2.把木桶移动的高度所用的力量和木桶移动的距离 3.(1)×(2)/ 4. 研究的问题 用斜面提升重物能不能省力 猜想的结果 省力（不省力） 研究的材料 斜面、重物、测力计等 (1)用测力计直接提升重物，记录数值 研究的方法 (2)在斜面上用测力计匀速、缓慢拉动重物（拉动方向与斜面平行）。在拉动的过程中读 及步骤 数，手不放松，视线与刻度一致，记录数值 (3)比较两个数值 研究发现 直接用测力计提升重物的数值比用斜面提升重物时的数值大 研究结论 用斜面提升重物能省力 5.要点：减小坡度，省力。 3不简单的杠杆 1.略2.略3.略 4. 5.(1)杠杆 (2)机械 (3)支点用力点 阻力点