第一单元 5.认识棱镜（同步练习）-【学力水平】2023秋五年级科学上册核心素养形成与诊断作业（教科版2017）

WNNNWNN 料学五年级上册 5认识棱镜 我的目标 1.知道棱镜可以改变光的传播方向。 2.能通过实验发现各种色光在不同介质中发生折射的程度不一样。 3.在实验观察中养成严谨、细致、实事求是的态度。 善观察 1.实验观察，完成练习。 光的色散 一束 (填光的颜色)光通过三棱镜照到白屏上，会分解成 等各种颜色 的光。 光的混合 快速旋转红、绿、蓝三色的彩色轮，能看到彩色轮的颜色变成了 勤动脑 2.选一选。 (1)( )三种色光叫色光的三原色。 A.红、黄、青 B.红、绿、蓝 C.红、绿、黄 9 学力水早核心素米形废与珍瞬作业一儿儿儿儿儿儿儿 (2)彩虹通常出现在( ）。 A.干燥的空气中 B.湿润的空气中 C.下雨时且看不到太阳的空中 做一做 3.连一连。 玻璃 木材 不可以制成棱镜 水晶 可以制成棱镜 金属 我收获 4.你能完成下面的填空吗？ (1)光由空气斜射入玻璃等其他透明物体中时 发生折射现象。 (2)三棱镜是由透明材料如 等做成的，可以改变光的 (3)让一束强光通过三棱镜照到白屏上，可以观察到白屏上形成了一条彩色光带，颜色依次是 。 这种现象叫光的 大显身手 5.实验探究。 我国早在唐朝就已经有了人工制造彩虹的方法。张志和在《玄真子》中就记载了著名的 “人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状。”小明根据书中的记载尝试制造彩虹。 方法一 方法二 (1)小明采用方法( )时可以看到人工彩虹。 10 VWWw 料学五年级上册 (2)小明能看到人工彩虹的主要原因是发生了光的( A.色散 B.直线传播 C.反射 (3)当我们观察到天然形成的彩虹时，彩虹出现的方向和太阳所在的方向是()。 A.相反的 B.相同的 C.没有关系 知织链接 彩虹的形成 彩虹是大自然中的一种光学现象（主要成因是光的折射），当太阳光线照射到空中，穿过了 漂浮在大气中的水雾，经过一系列反射和折射，彩虹就形成了。 彩虹一般出现在雨后或者下午，形状弯曲呈拱形，在阳光下会展现出七种绚丽的色彩，是 非常唯美的景观。关于彩虹的颜色，在我国以及东南亚地区最普遍的说法是红、橙、黄、绿、蓝、 靛、紫，也就是知名科学家牛顿分解过的七原色。 心学力术早核心素养形我与珍断作业二儿儿儿儿)儿儿儿， 3.光是沿直线传播光是沿直线传播的，若最后的同学只能看见前一名同学的后脑勺，则说明 前一名同学把他前面同学反射的光全部遮挡住了，所以队伍一定是排直了 4.(1)直线 (2)30 5.略 3光的传播会遇到阻碍吗 1.能能 2.纯净水玻璃片 3.(1)不能会 (2)不能 (3)不能 4.光沿直线传播 4光的传播方向会发生改变吗 1.(1)不会(2)会 2.铅笔反射的光从水斜射入空气中时发生了光的折射现象 3.(1)×(2)/(3)√(4)× 4.(1)光的折射 (2)不会 (3)弯折射 5.(1)鱼反射的光在两个玻璃面上都发生了光的折射现象。 (2)略 5认识棱镜 1.白红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫白色 2.(1)B(2)B 3.玻璃 木材 不可以制成棱镜 水晶 可以制成棱镜 金属 66 VV33333NN 料学五年级上册 4.(1)会 (2)玻璃水晶传播方向 (3)红橙黄绿蓝靛紫色散 5.(1)二 (2)A (3)A 6光的反射现象 1.放大镜 2.(1)B(2)A 3. 水中的云彩 光的反射 照镜子 灯下看书 放大镜下的物体 4.(1)反射 (2)反射光 (3)反射 (4)直 5.略 7制作一个潜望镜 1.在水底观察水面的情况 2.(1)B(2)C 3.略 4.(1)反射 (2)平行的45 (3)潜望镜 第二单元地球表面的变化 1地球的表面 1.高原盆地平原丘陵山地 67