内容正文:
难忘九一八教学设计
教学
目标:
知识
能力
知道九一八事变的时间、地点、结果;简单了解蒋介石的不抵抗政策;了解日本在东北三省犯下的战争罪行;记住西安事变的时间、地点、目的和意义;
通过九一八事变发生背景的分析,从而理解日本侵华政策,培养学生探究历史问题的能力
通过西安事变的形势的分析,培养学生综合分析历史问题的能力
通过阅读、简述柳条湖事变的真相,培养学生归纳历史史实的能力
过程
方法
通过阅读材料,让学生通过学习史料了解历史的真相
引导学生阅读材料,归纳了解蒋介石的不抵抗政策
通过展示图片,让学生了解日本欠下中国人民的累累血债
情感
态度
价值
观
通过介绍九一八事变,让学生认识到九一八事变是日本帝国主义蓄谋已久的侵略政策的第一步,同时介绍日本的侵略罪行、东北人民的英勇抗战,树立和培养学生的爱国主义精神和民族责任感
通过介绍西安事变的发生与和平解决,使学生感受到张学良、杨虎城的正义感和爱国责任感,认识共产党人以民族利益为重的博大胸襟,从而培养学生热爱共产党。
教学
重点
九一八事变产生的原因及后果
西安事变的过程及意义
教学
难点
理解日本侵华政策的由来和九一八事变的关系
中国共产党为什么主张和平解决西安事变
教学
工具
多媒体辅助教学
教学
过程
【导入】:同学们,在每年的九月十八号晚上九点十八分,我国东北的沈阳都会撞钟和拉响防空警报,提醒人们不要忘记国耻。为什么这个日子让人莫齿难忘,痛心疾首呢?究竟在九月十八日发生了什么事?下面我们通过14课《难忘九一八》的学习,一起来探讨答案。
【视频】:下面我们带着问题先来看一段视频,思考1931年的九月十八日到底发生了什么大事?
【回答】:1931年9月18号夜,日本在沈阳北郊有预谋地制造柳条湖事件,并以此为借口,进攻东北军驻地北大营,炮轰沈阳城。
【讲述】:因为这次事件是发生在九月十八号,所以称为“九一八事变”。刚才同学们已经说到当时日本是有预谋地制造柳条湖事件,那么这次事件的真实情况是怎样的呢?现在同学们快速阅读70页中间的蓝色小字部分的内容,待会请一位同学来简单概述一下。
【提问】:当时日本是怎样有阴谋的制造“柳条湖事件”的?
【回答】:当时日本关东军以巡查铁路为名,然后自己炸毁柳条湖的一段铁轨,反诬是东北军所为,并以此为借口发动战争。[来源:Zxxk.Com]
【总结