第5章 第4节 第1课时 捕获光能的色素和结构-【金版教程】2023-2024学年新教材高中生物必修1分子与细胞创新导学案课件PPT（人教版，多选版，冀苏）

金瓶救程，至其至训 SINCE 2000- 第5章￥ 细胞的能量供应和利用 第4节 光合作用与能量转化 第1课时 捕获光能的色素和结构 学习目标 核心素养 1.进行绿叶中色素的提取 1.生命观念：叶绿体的基粒大 和分离 大扩展了膜面积，与叶绿体进行光 2.简述绿叶中色素的种类 合作用的功能相适应 及功能 2.科学探究：学会提取和分离 3运用结构与功能相适应 绿叶中色素的实验方法，交流与讨 的观念，解释叶绿体适于进行 论实验结果 光合作用的结构特点 目录 CONTENTS 01 知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE 02 学习目标自主检测 XUE XI MU BIAO ZI ZHU JIAN CE 03 重难突破 易错攻克 ZHONG NAN TU PO YI CUO GONG KE 04 课后课时作业 KE HOU KE SHI ZUO YE 知识梳理归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE 知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE 知识点1捕获光能的色素 1.光合作用意义：太阳光能的输入、捕获和转化，是生物圈得以维 持运转的基础。0光合作用是唯一能够捕获和转化光能的生物学途径。 2叶片呈现绿色的原因：叶片中有绿色的色素。 3实验：绿叶中色素的提取和分离 目录 知识点1 知识点2 知识框架 本节聚焦 知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE (1)实验原理 实验 原理 提取 绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂02 无水乙醇中：色素存在于细 色素 胞内，需要先破碎细胞亨能释放出色素 分离 绿叶中色素都能溶解在层析液中，但不同的色素溶解度03不同 溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得04快， 反之则慢。因而色 色素 素就会随着05 层析液 在滤纸上的扩散而分开 目录 知识点1 知识点2 知识框架 本节聚焦 知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE (2)实验步骤 CaCO3 棉塞 滤纸条 滤纸条 无水 铅笔线 大试管 滤液细线 乙醇 剪两角 层析液 提取色素 过滤 制备滤纸条 铁架台 画滤液细线 色素的分离 目录 知识点1 知识点2 知识框架 本节聚焦 知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG IIE 材料：5g的新鲜绿叶 取材 ①提取色素 处理：剪去主叶脉，剪碎，放入研钵中 作用丽有助干研磨得充分 试CaCO 作用丽可防止研磨中色素被破坏 研磨 作用 无水乙醇·溶解色素 研磨：迅速（防止溶剂挥发）、充分（使更 多色素溶解在无水乙醇中) 过滤：漏斗基部放一块圆单层尼龙布将研磨液 迅速倒人玻璃漏斗 器材：试管 操作：将滤液收集到试管中，及时将试管 收集 口用四棉塞塞严（塞严的作用： 四防止无水乙醇挥发 目录 知识点1 知识点2 知识框架 本节聚焦 知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE ②分离色素 剪滤纸条：将☐干燥的定性滤纸剪成 宽度略小于试管直径、长 度略小于试管长度的滤纸 条，再将滤纸条的一端☑ 制备 剪去两角 滤纸条铅笔画线：在距这一端底部1cm处用 3铅笔画一条细的横线（不 能用油笔画) 目录 知识点1 知识点2 知识框架 本节聚焦 知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE 取滤液：用4毛细吸管吸取少量滤液 (也可将滤液倒入培养皿，再 用盖玻片蘸取滤液) 画滤液细线：沿铅笔线均匀地画出一 画滤 条细线（或用盖玻片在横 液细线 线处按压出均匀的细线。 注：滤液细线要求固细、 齐、直，目的是⑥ 防 止色素带重叠而影响分离 效果 重复画线：待滤液干后，再画一两次 目录 知识点1 知识点2 知识框架 本节聚焦