16.4 变阻器-九年级物理全册举一反三系列（人教版）

16.4 变阻器（原卷版） 本节学习目标 1.了解变阻器的结构、电路符号； 2.理解变阻器的工作原理； 3.知道正确使用滑动变阻器的方法； 4.会连接使用变阻器。 要点一 变阻器及其连接 滑动变阻器： （1）电路符号：或者 （2）构造：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱。 （3）结构示意图： （4）原理：通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电阻。 （5）铭牌：某滑动变阻器标有“50　1.2A”字样，50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0～50Ω。1.2A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.2A。 （6）作用：①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压；②保护电路。 【例】滑动变阻器的滑片P滑动时，接入电路的电阻发生变化的原因是（　　）。 A．加在电阻丝两端的电压发生变化； B．电阻丝横截面积发生变化； C．连入电路的电阻丝长度发生变化； D．通过变阻器的电流强度发生变化 【变式1】（2023·广东省）如题图所示，电压表的读数为___________V；滑动变阻器以图所示方式接入电路，当滑片向左滑动时，滑动变阻器连入电路的电阻___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【变式2】请把电路补充完整。已知电源电压3V。要求：电压表测量灯泡两端电压、变阻器滑片向右滑时灯泡变亮。 【变式3】如图所示，电阻箱的示数是___________，与滑动变阻器相比，它的优点是：___________。 要点二 滑动变阻器的连接 1.连接方式： 滑动变阻器在电路中 的连接方式 连入电路中的部分 滑片向右移动 电路图 电阻变化 电流变化 左端 变大 变小 左端 变大 变小 右端 变小 变大 右端 变小 变大 整个电阻丝 （相当于定值电阻） 不变 不变 金属杆连入 （相当于导线） 不变 不变 2.电阻箱： （1）结构：两个接线柱、旋盘。 （2）变阻原理：转动旋盘，可以得到 0～9999之间的任意阻值。 （3）读数：各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的电阻。 3.插孔式电阻箱： （1）结构：铜块、铜塞，电阻丝。 （2）读数：拔出铜塞所对应的电阻丝的阻值相加，就是连入电路的电阻值。 要点诠释： 1.滑动变阻器使用方法：选、串、接、调。即：根据铭牌选择合适的滑动变阻器；滑动变阻器要串联在电路中；接法：“一上一下”；接入电路前应将电阻调到最大。 2.滑动变阻器的铭牌，告诉了我们滑片放在两端点时，变阻器连入电路的电阻；分析因变阻器滑片的变化引起的动态电路问题，关键搞清哪段电阻丝连入电路，再分析滑片的滑动导致变阻器的阻值如何变化。 3.滑动变阻器能够逐渐改变连入电路的电阻，但不能表示连入电路的阻值。变阻箱能表示出连入电路的阻值，但不能够逐渐改变连入电路的电阻。 【例】（2023·大庆）如图，用笔画线代替导线将图中实物连接起来。要求：闭合开关后，通电螺线管的上端为N极，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，通电螺线管的磁性增强。 【变式1】（2023·常德）图中甲、乙两个滑动变阻器的外形、尺寸完全相同，滑片均位于中点，已知甲的最大阻值比乙的最大阻值大，闭合S后将两个滑动变阻器的滑片同时向左或向右移动。且移动时始终保持两滑片之间的距离不变。下列说法中正确的是（　　）。 A. 向左移动时，电流表示数变小； B. 无论向左还是向右移动，电流表示数都变小； C. 滑片位于滑动变阻器中点时，电流表的示数最小； D. 滑片移动到滑动变阻器最右端时，电流表的示数最小 【变式2】（2023·天津）电位器实质是一种变阻器，如图是电位器的结构和连入电路的示意图，A、B、C是接线柱。当滑片向A端旋转时，连入电路的电阻（　　）。 A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 先变大后变小 【变式3】如图是一种调光台灯电位器（滑动变阻器）的内部结构示意图，a、b、c是它的三个接线柱，要求：旋钮带动滑片顺时针转动时，灯泡变亮，请完成该电路的连接。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 $$ 16.4 变阻器（解析版） 本节学习目标 1.了解变阻器的结构、电路符号； 2.理解变阻器的工作原理； 3.知道正确使用滑动变阻器的方法； 4.会连接使用变阻器。 要点一 变阻器及其连接 滑动变阻器： （1）电路符号：或者 （2）构造：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱。 （3）结构示意图： （4）原理：通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电阻。 （5）铭牌：某滑动变阻器标有“50　1.2A”字样，50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0～50Ω。1.2A表示