第6单元 名著导读（二）《西游记》(习题课件)-【初中学霸创新题】2023-2024学年七年级上册语文(统编版)

2 名著导读（二）《西游记》 第六单元　想象之翼 3 1. 阅读《西游记》选段，回答问题。 　　美猴王一见，倒身下拜，磕头不计其数，口中只道：“师父！师父！我弟子志心朝礼！志心朝礼！”祖师道：“你是那方人氏？且说个乡贯姓名明白，再拜。”猴王道：“弟子乃东胜神洲傲来国花果山水帘洞人氏。”祖师喝令：“赶出去！他本是个撒诈捣虚之徒，那里修甚么道果！”猴王慌忙磕头不住道：“弟子是老实之言，决无虚诈。”祖师道：“你既老实，怎么说东胜神洲？那去处到我这里，隔两重大海，一座南赡部洲，如何就得到此？”猴王叩头道：“弟子飘洋过海，登界游方，有十数个年头，方才访到此处。” 2 1 4 （1）文中的“祖师”是指___________，他为美猴王赐名为___________。 （2）这位“祖师”山门前的题字是（　　） A. 花果山福地，水帘洞洞天 B. 君回宝殿定江山，僧去雷音参佛祖 C. 灵台方寸山，斜月三星洞 D. 禅心似月迥无尘，诗兴如天青更新 菩提祖师　 孙悟空 C 2 1 5 （3）从《西游记》中，有人读出了“取经唯诚，伏怪以力”的感悟。结合名著内容，谈谈你对“取经唯诚，伏怪以力”这句话的理解。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 　　（示例）要想取得真经必须心诚，而降服妖怪则要靠法力、能耐。唐僧一路不为权贵和美色所动，一心一意只向往着西天的佛祖，终于取得真经，是“诚”的体现；孙悟空一路降妖除魔，有大闹天宫的本领，会七十二般变化，能上天入地，保唐僧一路西行，是“力”的体现。 2 1 6 2. 阅读《西游记》，回答问题。 （1）下列说法正确的一项是（　　） A. 书中有许多脍炙人口的故事，如大闹天宫、真假美猴王、三调芭蕉扇、三打祝家庄等。 B. 作者运用浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界。孙悟空大闹天宫的回目是“四海千山皆拱伏，九幽十类尽除名”。 C. 西天取经的故事告诉人们：实现美好的理想和目标的过程中，必然会遇到各种各样的困难和挫折，我们必须顽强地战胜这些困难和挫折。 D. “炎炎烈烈盈空燎，赫赫威威遍地红。却似火轮飞上下，犹如炭屑舞西东”写的是孙悟空一调芭蕉扇时烈焰燃烧的情形。 C 2 1 7 （2）鲁迅评价《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。请结合书中相关情节，仿照示例，举一个“神魔”或“精魅”具有“人”的特性的例子。 示例：黄狮精心存善意，开宴会需要猪羊，不是去抢，而是让两名小妖带银子去凡人的集市买；他把小妖当亲人，几次战斗之后，闻知洞府被烧，小妖被打死，悲伤过度，居然要撞崖自杀。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 　　（示例一）铁扇公主因自己孩子为观音所收，早就与孙悟空结下深仇大恨，她不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她对亲情的看重，也可以看出她的心胸狭隘。 （示例二）老鼠精曾受恩于托塔李天王父子，所以在无底洞中供奉他们的牌位。托塔李天王父子一来，她就受降服罪，显出了重义报恩的一面。 2 1 8 （3）班刊编辑部准备刊出一辑“我看《西游记》”主题讨论，小文同学拟参考以下选题写稿，请你帮她一起完成。 　　中国古典文学研究家周汝昌分别以一个字概括了几部名著的精神实质，将《三国演义》归纳为“忠”字，将《水浒传》归纳为“义”字，将《红楼梦》归纳为“情”字。 　　请你也用一个字归纳《西游记》的精神实质，并简述理由。（