第6单元 21 女娲造人(习题课件)-【初中学霸创新题】2023-2024学年七年级上册语文(统编版)

2 21*　女娲造人 第六单元　想象之翼 3 练基础 练阅读 目 录 读名著 4 练基础 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（　　） A. 澈（dèng） 女（wā） 气（gài） 条（téng） B. 造（niē） 延（mián） 泥（tán） 莽（mǎng） C. 寞（jí） 灵（mǐn） 光（yōu） 落（jiàn） D. 榛（zhēn） 样（mó） 迹（zōng） 挥（sǎ） B 目 录 导 航 2 3 4 5 1 6 7 5 2. 下列句子中，没有错别字的一项是（　　） A. 她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气篷勃起来才好。 B. 想着，她就顺手从池边崛起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着。 C. 接着一阵兴高彩烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。 D. 她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。 D 目 录 导 航 2 3 4 5 1 6 7 6 3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　　） A. 说起中国古代神话，你想到的是开天辟地的创世大神盘古？还是炼五色石以补苍天的大地之母女娲？ B. “文化中国讲坛”以高端讲坛、主题讲座与雅集等方式，增强文化自信，探究文明互鉴，彰显中华辉煌。 C. 电视剧“我们这十年”热播，第一单元“唐宫夜宴”一开场就牢牢吸引了观众的目光。 D. 喷泉之所以漂亮，是因为有了压力，水滴之所以穿石，是因为有了目标。没有压力和目标的生活，不可能精彩。 B 目 录 导 航 2 3 4 5 1 6 7 7 4. 下面的语段中，画线的两句中有一句是病句，请找出并提出修改意见。 　　神话是中华各民族文化的最初形式。①早期先民利用各种绮丽多彩的神话故事，将中华各民族的文化精神传承并保留下来。②直到文字出现以后，人们才用书写文本的形式将其汇聚成中华民族的集体精神。 语段中的病句是第______句。修改意见：_____________________________________ ① 把“传承并保留”改为“保留并传承”。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 6 7 8 5. 下列说法有误的一项是（　　） A. 本文原题为《女娲创造人类》，作者袁珂，神话学家，著有《中国古代神话》《山海经校注》等。 B. 神话是关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古人对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。 C. 创世神话是关于天地开辟、人类和万物起源的神话，如《女娲造人》《盘古开天辟地》都属创世神话。 D. 《女娲造人》这篇神话运用奇妙的想象，科学地解释了人类的起源，反映了古人对人类由来的原始观念。 D 目 录 导 航 2 3 4 5 1 6 7 9 6. （新素材 传统文化）阅读下文，回答问题。 　　女娲造人（节选） 袁　珂 ①天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼了，可是单单没有人类。这世间，无论怎样说吧，总不免显得有些荒凉寂寞。 ②不知道在什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫作女娲。据说，她一天当中能够变化七十次。有一天，大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。 练阅读 目 录 导 航 2 3 4 5 1 6 7 10 ③想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃样的小东西。 ④她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触到地面，马上就活了起来，并且一开口就喊： ⑤“妈妈！” ⑥接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。 ⑦女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。 ⑧她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 6 7 11 ⑨人的身体虽然小，但据说因为是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不相同，看起来似乎便有一种管理宇宙的非凡的气概。 ⑩她一心想把这些灵敏的小生物布满大地。但是，大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的志愿，而她本人已经疲倦不堪了。 ⑪最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅混了浑黄的泥浆，向地面上这么一挥洒，泥点儿溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿一般无二。“妈妈，妈妈”的喊声，震响在周围。 ⑫用这种方法来进行工作，果然简单省事。藤条一挥，就有好些活的人出现，大地上不久就