第6单元 19 皇帝的新装(习题课件)-【初中学霸创新题】2023-2024学年七年级上册语文(统编版)

2 19　皇帝的新装 第六单元　想象之翼 3 练基础 练阅读 目 录 练素养 4 练基础 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（　　） A. 滑（jì） 子（páo） 下（bì） 随声附（hè） B. 赏（sì） 士（jué） 头（xián） 差大臣（qīn） C. 耀（xuàn） 愚（chǔn） 当（tuǒ） 人听闻（hài） D. 章（xūn） 衣（gēng） 扣（jì） 职（chèng） C 目 录 导 航 2 3 4 5 1 6 7 8 9 10 11 5 2. 下列句子中没有错别字的一项是（　　） A. 为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。 B. 这两个家伙正在以全幅精神织布，但是一根线的影子也看不见。 C. 头一天晚上，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的腊烛。 D. 用两把大剪刀在空中栽了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。 A 目 录 导 航 2 3 4 5 1 6 7 8 9 10 11 6 3. 下列句中加点词语使用有误的一项是（　　） A. 郁达夫曾说：“一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重爱惜的民族，是的。” B. 她是一位有主见又十分温和的学者，对于普通人的意见总是。 C. 由于文化背景不同、历史轨迹不同，东方美学与西方美学也。 D. 文学事业，是一种终生的事业，要勤勤恳恳搞一辈子，不能庭。 B 目 录 导 航 2 3 4 5 1 6 7 8 9 10 11 7 4. 下列句子中，没有语病的一项是（　　） A. 这次比赛的获胜，将决定着我们能否进入决赛。 B. 为办好百年校庆活动，学校领导采纳并征集了师生们的意见。 C. 几代“治沙人”面对重重困难，锲而不舍，把千年沙漠变成了绿洲。 D. 在阅读名著过程中，使我们能够明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。 C 目 录 导 航 2 3 4 5 1 6 7 8 9 10 11 8 5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　　） A. 人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里”。 B. “嗯，我们听了非常高兴。”两个织工齐声说。 C. “哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十二分地满意！” D. 最后，他们齐声说，“请看！新衣服缝好了！” B 目 录 导 航 2 3 4 5 1 6 7 8 9 10 11 9 6. 下列说法有误的一项是（　　） A. 文章按“爱新装—看新装—做新装—议新装—穿新装”的顺序展开情节。 B. 大臣们有顾虑，怕显出自己的愚蠢或不称职，故而不敢说真话。 C. 本文以骗开场，以骗结束，揭露了皇帝及大臣们自欺欺人的丑行，讽刺了他们的虚伪和愚蠢。 D. 在童话中，想象是以现实生活作为基础的，有生活的真实；而夸张是渗透在想象之中的，它可以凸显故事的主题，更有力地揭露对象的本质，增强艺术的感染力。 A 目 录 导 航 2 3 4 5 1 6 7 8 9 10 11 10 7.（原创题 多元融合）在学完《皇帝的新装》后，同学们将“老大臣受骗”的情节改编成了课本剧，请你根据课本剧及原文故事情节完成剧本说明。 　　老大臣上场。在皇宫内的织房里，那两个骗子正装模作样地织造并不存在的布料。老大臣先在门外张望一阵，只见两人空手忙碌。 　　老大臣：（自言自语）愿上帝可怜我吧！（又把门缝开大一些，用手揉了一下眼睛）我怎么什么东西也没有看见！ 　　骗子甲：（听见门外有声音，忙放下手中的活儿去开门，对老大臣毕恭毕敬）尊敬的大臣，快请进。（用手指着织布机，做出得意的样子）请您过目，这布料的花纹是不是很美丽？ 目 录 导 航 2 3 4 5 1 6 7 8 9 10 11 11 老大臣：（①_______________________________________）难道我是愚蠢的吗？难道我是不称职的吗？哦，不，这一点我决不能让任何人知道。 骗子乙：大人，您再看看这布料的色彩。 老大臣：（② ____________________________ ）哎呀，美极了！真是美妙极了！ 瞪大眼睛使劲看，而后又露狐疑之色 佯装镇定，不住地点头 目 录 导 航 2 3 4 5 1 6 7 8 9 10 11 12 8. 简答题。 　　一个小孩子最先说出了真相，老百姓也都跟着说了真话，而皇帝和他的大臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写，有什么用意？ 答：______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________