第2单元 6 散步(习题课件)-【初中学霸创新题】2023-2024学年七年级上册语文(统编版)

2 第二单元　至爱亲情 6　散　步 3 练基础 练素养 目 录 练阅读 4 练基础 1. 下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是（　　） A. 粼（lín） 　芽（nèn） 　　取诀 各得其所 B. 过（áo） 　时（chà） 　　拆散 粗制烂造 C. 分（qí） 　负（bèi） 　　水泡 沧海桑田 D. 当（wěn） 　着（pū） 　　桑树 咄咄逼人 D 2 3 4 5 6 7 8 1 9 目 录 导 航 5 2. 下列各项中的“熬”字与其他三项意思不相同的一项是（　　） A. 为了写好报告，他又了一个通宵。 B. 小米成的粥，吃起来真香。 C. 我的母亲又过了一个严冬。 D. 回头想想，那年月不知是怎样过来的。 B 2 3 4 5 6 7 8 1 9 目 录 导 航 6 3. 下列说法正确的一项是（　　） A. 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。（“自然”是个多义词，有不止一个义项，在这句话中用的是“自由发展；不经人力干预”的义项） B. 夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。（“热烈”在这里指“情绪高昂，兴奋激动”） C. 毕业时你送给我的照片与礼物，我一直惠存着。（“惠存”是敬辞，使用错误） D. 大开方便之门。（和“这儿说话不方便”中的“方便”含义相同） C 2 3 4 5 6 7 8 1 9 目 录 导 航 7 4. （新题型 情境化题）下面是李华同学在参加完“孝心进校园”活动后写的感受，其中有一处标点使用不当，请你提出修改意见。 　　“谁言寸草心，报得三春晖”。孝敬父母是我们每个人都应该做的事情。孝敬父母，应从点滴小事做起。作为新时代的青少年，我们应传承中华民族的传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风气。 修改意见：________________________ 将第一个句号移至引号内。 2 3 4 5 6 7 8 1 9 目 录 导 航 8 5. 下列句子中，没有语病的一项是（　　） A. 通过学习《散步》这篇文章，使同学们明白了父母肩负的沉甸甸的责任。 B. 孝敬父母尽管是中华民族的传统美德，也是全人类的美德。 C. 在先进人物事迹报告会上，几个单位先进人物的事迹让与会人员为之动容。 D. 这次实践活动，为老人带去了精神关怀，传递了社会关爱，弘扬了尊老爱幼的良好风尚。 D 2 3 4 5 6 7 8 1 9 目 录 导 航 9 6. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　） 　　近年来，我国各地普遍兴起“传家训、育家风”主题活动，凝聚起万千家庭的向善力量。家风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递、延续。_______，_______。_______。_______，_______。 ①从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力 ②在中华传统文化中，家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯 C 2 3 4 5 6 7 8 1 9 目 录 导 航 10 ③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价 ④这其实是给人思想加工的第一道工序 ⑤家风好不好，直接决定了这个家庭或者这个家族的走向 A. ①⑤④②③ B. ②①⑤④③ C. ⑤③②④① D. ④⑤③①② 2 3 4 5 6 7 8 1 9 目 录 导 航 11 7. 下列表述有误的一项是（　　） A. 本文是一篇叙事散文，内涵丰富。有的同学从中读出了“亲情—关爱”，有的同学读出了“中年—责任”，有的同学读出了“孝道—伦理”。可见，对这样的文学作品的理解可以是多元的。 B. 本文取材于家庭生活中常见的小事，作者用朴素亲切的语言直接抒情，表达了尊老爱幼的主题。 C. 朗读文章需要把握文章的感情基调，本文的感情基调是：清新、明朗、愉悦、亲切、舒缓、从容。 D. 南方初春田野景物的描写，为一家三代散步安排了一个极佳的自然环境，以美景衬托出一家人生活的美满。 B 2 3 4 5 6 7 8 1 9 目 录 导 航 12 8. 阅读下文，回答问题。 【甲】散步（节选） 　　①后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已 练阅读 2 3 4 5 6 7 8 1 9 目 录 导 航 13 短。我说：“走大路。” 　　②但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！” 她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两