第1单元 专项训练（一）散文阅读(习题课件)-【初中学霸创新题】2023-2024学年七年级上册语文(统编版)

2 第一单元　四季美景 专项训练（一）　散文阅读 3 1. 阅读下文，回答问题。 早春二月 山　村 　　①二月，早春时节，既不像秋季那么多落叶的景象造着“无边落木萧萧下”的漫天声势，也不像冬天，一阵冻雨或一场大雪带来让人久久不能忘怀的瑟缩。但忽而阴忽而晴，忽而烟雨蒙蒙，调皮得像个娃娃一样喜怒无常，就是这样率真任性的她，才显得孩子般的可爱！ 　　②春天往往是不知不觉地来的，她最早来到了梅花的枝头上，“俏也不争 2 3 1 目 录 导 航 4 春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑”。早春时节的梅花，没有“惜春长怕花开早”的顾虑，梅花那灿烂的笑脸，即使严冬残存的寒风，也吹不败她的傲容。一枝白或一树红，暗香浮动，弥漫着早春的气息。乍暖还寒的二月，徘徊在“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的氛围里。 　　③一场蒙蒙雨过后，走出窗外，来到草地边，远远望去就像酥油润烫过一样，柔柔的，绿绿的。走近了细瞧，却又看不清了，正吻合了“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的情景。当你再蹲下身子认真观察，便会发现，那些嫩绿的小草都铆足了劲儿探出了小脑袋，她们东瞧瞧，西望望，仿佛对周围的 2 3 1 目 录 导 航 5 一切都感到好奇。走在原野的小道上，一阵阵温柔的春风迎面吹来，宛如母亲的手指在轻理你的秀发。此刻，心中有一支歌在轻快地哼着…… 　　④“吹面不寒杨柳风”，那些挨近水边的杨柳如烟，随风飘曳，穿上二月春风裁剪的黄绿色新装，婀娜之美，娉婷之姿，就像一群披着秀发的少女，袅袅婷婷，挥舞万千柔美的臂膀，翩翩起舞，清澈的河水映照着她们的倩影，轻盈地漾起万种风情，撩拨着每一缕春光。树枝上的鸟儿也亮开歌喉，随着几许轻扬，漾出美妙的天籁，如丝竹弹奏，似清泉流淌，显得自然、清丽、动听，人们的许多情趣都在“春风柳上归”的轻歌曼舞中荡漾。 2 3 1 目 录 导 航 6 　　⑤早春二月柳色新，也撩得桃花忆起昔日曾有的芳华，“依旧笑春风”。邻近土丘上，桃花熬过了漫漫严寒和寂寞，紫红色的树干上，伸出错落有致的新枝，挂满了褐色的花骨朵，羞羞答答地互相簇拥着，竞妍自己的艳丽丰姿。有的迎风初开，嫣然微笑；有的含苞欲放，欲语还休；还有的裹着茸毛，似梦幻般朦胧娇羞，静静地伫立枝头。“桃之夭夭，灼灼其华”，每一朵花，都是那样清新、恬淡、隽永，蕴含着早春的意象。 　　⑥悄然间，草坪旁边的山坡也焕发了容光。只见一株叫不上名字的植物，她的顶端那一个个像小拳头似的新叶，无遮无拦地爬了出来，在春风里旁若无 2 3 1 目 录 导 航 7 人地伸展着，宛如一个个骄傲的拳击手，向着早春的暖阳，给人一种能量和生机！此时我的心，如几片鹅黄嫩绿的叶，也在蠢蠢欲动…… 　　⑦就这样，在早春的二月里，我走着，看着，想着……远处传来几声清脆的鸟叫，或许，不需要等待惊蛰那一声闷雷，蛰伏的虫就要唱了，沉睡的蛙就要鸣了，冬眠的蝶就要飞了。春风里，阳光下，一切已然复苏，潺潺流水跳动着时代的脉搏。醒来的大地温润了，柔软了，丰盈了，脚步匆匆的人们，开始了又一轮早春里欣然播种的希望！　 （选自《人民周刊》，有删改） 2 3 1 目 录 导 航 8 （1）文章为我们展现了一幅幅早春原野上美丽的画面。请简要概括出两幅。 要求：每一幅图五个字，如第②段可用“灿烂春梅图”来概括。 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 　 （示例）嫩绿春草图　温柔春风图　袅袅杨柳图　艳丽桃花图（答出其中两个即可） 2 3 1 目 录 导 航 9 （2）分析下面语句中加点词的表达效果。 　　一场蒙蒙雨过后，走出窗外，来到草地边，远远望去就像酥油润烫过一样，，。 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 　 运用叠词，写出春天“新”的特点和旺盛的生命力，读起来朗朗上口，富有韵律美。 2 3 1 目 录 导 航 10 （3）下面的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？ 　　有的迎风初开，嫣然微笑；有的含苞欲放，欲语还休；还有的裹着茸毛，似梦幻般朦胧娇羞，静静地伫立枝头。 答：________________________________________________________________ _____________________________________________